下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程,錯誤的是( 。
A、遞質(zhì)在突觸小體中的釋放體現(xiàn)了生物膜的流動性
B、一個神經(jīng)元的突觸小體只能與另一個神經(jīng)元的細胞體相接觸
C、樹突的形成有助于擴大細胞膜面積,便于興奮的傳遞
D、興奮在兩個神經(jīng)元間傳遞時會出現(xiàn)電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)換
考點:突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導
專題:
分析:突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜三部分構(gòu)成,在突觸小體內(nèi)含有突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜以胞吐的形式排放到突觸間隙,使電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W信號,作用于突觸后膜,引起突觸后膜興奮,由外正內(nèi)負的靜息電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正的動作電位.神經(jīng)遞質(zhì)有兩種類型,可以引起下一個神經(jīng)元的興奮或抑制.一個神經(jīng)元的突觸小體能與另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突或軸突相接觸構(gòu)成突觸.
解答: 解:A、遞質(zhì)在突觸小體中的釋放過程中有生物膜的融合,體現(xiàn)了生物膜的流動性,A正確;
B、一個神經(jīng)元的突觸小體能與另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突或軸突相接觸構(gòu)成突觸,B錯誤;
C、樹突的形成有助于擴大細胞膜面積,便于興奮的傳遞,C正確;
D、神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜以胞吐的形式排放到突觸間隙,使電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W信號,神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜興奮,又使化學信號轉(zhuǎn)變成電信號,D正確.
故選:B.
點評:此題主要考查突觸的結(jié)構(gòu),興奮的產(chǎn)生以及傳導等知識點,較為綜合,意在考查學生對基礎(chǔ)知識的理解和運用能力.難度適中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)幾個生態(tài)學概念的敘述中,不正確的是(  )
A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B、群落是一定區(qū)域中各種生物種群的集合
C、生態(tài)系統(tǒng)是由種群和無機環(huán)境組成的有機統(tǒng)一體
D、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

肌肉細胞和紅細胞中的蛋白質(zhì)功能不盡相同,下列哪項敘述不是造成功能不同的原因( 。
A、氨基酸的種類、數(shù)目不同
B、肽鍵的形成方式不同
C、氨基酸的排列順序不同
D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果
B、豬流感病毒的入侵可能會破壞人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
C、人體散失水分過多會導致下丘腦中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生渴覺
D、穩(wěn)態(tài)有利于維持細胞的代謝和機體正常的生理功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間是通過突觸來傳遞的,如圖是人體內(nèi)的突觸結(jié)構(gòu)模式圖.下列有關(guān)該結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是(  )
A、1是突觸間隙,2釋放的遞質(zhì)引起下一個神經(jīng)元的興奮
B、2是胞體膜,3是軸突膜或樹突膜
C、由于2與3之間存在著電位差,因而興奮可以從一個神經(jīng)元傳遞到另外一個神經(jīng)元
D、興奮的傳遞方向是從2所在的神經(jīng)元傳向3所在的神經(jīng)元

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生長素的敘述不正確的是( 。
A、植物頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象說明了生長素生理作用的兩重性
B、植物的生長不僅僅與生長素有關(guān)
C、用一定濃度的生長素類似物處理去雄的未授粉的二倍體番茄可得到單倍體無子番茄
D、用帶有少量芽和幼葉的枝條扦插更易生根,成活率高

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為患者血液中某抗體的濃度隨時間變化的曲線.圖中A、C兩點對應的時間表示某抗原先后兩次侵入此人體的時間,下列敘述不正確的是( 。
A、該圖說明二次免疫比初次免疫應答反應快而強
B、CD段產(chǎn)生的抗體是由記憶B細胞受同種抗原刺激后大量分泌的
C、該患者漿細胞的壽命比記憶細胞短
D、若一年后該患者再次受到相同抗原刺激時不一定能迅速產(chǎn)生抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某52肽被水解成4個4肽,4個3肽,4個6肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是( 。
A、12、51
B、11、40
C、11、51
D、12、40

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示興奮在兩個神經(jīng)細胞之間傳遞的示意圖,圖2是圖1中③結(jié)構(gòu)放大及相關(guān)實驗設(shè)計,C處箭頭代表受到刺激,請據(jù)圖回答問題:

(1)興奮在兩個神經(jīng)細胞之間傳遞的結(jié)構(gòu)(突觸)包括圖1中的
 
(填數(shù)字序號).
(2)圖2中C處未受刺激時電位是
 
,受刺激后電流計指針偏轉(zhuǎn)
 
次,①處
 
(形成或不形成)局部電流.
(3)如果圖1中①處電位發(fā)生變化,會釋放
 
,作用于③處,C處電位
 
(會或不會)發(fā)生變化.
(4)多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì).正常情況下,多巴胺發(fā)揮作用后可以通過轉(zhuǎn)運體重新回到突觸小泡中,但可卡因能夠阻斷此生理過程,可卡因?qū)е聢D1中②處多巴胺含量
 
,增強并延長對腦的刺激.

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