如圖是某陽生植物光合作用強(qiáng)度（以CO2的吸收或放出量表示）與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系．能正確反映a點(diǎn)時(shí)該植物生理過程及量變關(guān)系的示意圖是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：據(jù)圖分析：a點(diǎn)表示光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合作用速率=呼吸作用速率，細(xì)胞或植物對外不表現(xiàn)氣體交換．
解答： 解：光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時(shí)，光合作用的速率與呼吸作用的速率相等，光合作用葉綠體需要的CO2全部由呼吸作用線粒體產(chǎn)生的CO2提供即可．整個(gè)細(xì)胞或植物體對外不表現(xiàn)氣體交換，做到自給自足．
故選：C．
點(diǎn)評：本題結(jié)合圖示主要考查光合作用與呼吸作用的關(guān)系，意在強(qiáng)化學(xué)生的識圖判斷和分析作答能力，提高對光合作用與呼吸作用的相關(guān)知識的理解與掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如圖，有關(guān)論述正確的是（　�。�
A、用花生的種子進(jìn)行脂肪的鑒定可以不使用顯微鏡
B、將雙縮脲試劑加入大豆種子研磨液中，水浴加熱后溶液呈紫色
C、花生、大豆、小麥的主要能源物質(zhì)分別是脂肪、蛋白質(zhì)、糖類
D、小麥種子萌發(fā)時(shí)細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量等于CO2的釋放量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示細(xì)胞為某植物體細(xì)胞有絲分裂某時(shí)期的圖象，據(jù)圖分析該植物屬于（　�。�
A、二倍體B、單倍體
C、三倍體D、多倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，完成相關(guān)問題：
（1）與高等動(dòng)物細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[3]
 
、[5]
 
等．
（2）與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（3）合成蛋白質(zhì)的場所是[
 
]
 
，這類結(jié)構(gòu)在細(xì)胞內(nèi)的位置有的附著在[
 
]
 
上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中，圖甲為測定光合作用速度的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動(dòng)距離測得．在不同強(qiáng)度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示．
（1）圖甲中，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)標(biāo)記毛細(xì)刻度管中紅色液滴所在位置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管內(nèi)變化的氣體是
 
，由圖乙可知當(dāng)光照強(qiáng)度大于20千勒克司時(shí)，此時(shí)紅色液滴移動(dòng)的情況
 
．
（2）如果將試管中的新鮮綠葉換成種子，則實(shí)驗(yàn)可以用來測定
 
．和實(shí)驗(yàn)開始時(shí)相比，實(shí)驗(yàn)時(shí)液滴向
 
移動(dòng)．
（3）為了防止無關(guān)因子對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，對照實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是
 
．如果對照組在相同光照情況下，刻度管中的紅色液滴較之實(shí)驗(yàn)組向右移了5毫升，其原因是
 
．
（4）若此時(shí)圖甲植物光照強(qiáng)度為15千勒克司，則1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為
 
mL．若此時(shí)植物葉片的呼吸熵（CO2/O2）為0.8（呼吸時(shí)產(chǎn)生的CO2和消耗的O2的比值）那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，植物還需從外界吸收CO2
 
 mL．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
B、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等能共同參與完成分泌蛋白的合成和分泌過程
C、液泡內(nèi)有糖類、無機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，主要對植物細(xì)胞內(nèi)的滲透壓起調(diào)節(jié)作用
D、能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的細(xì)胞一定含有葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞的增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過程
B、細(xì)胞的自然更新和被病原體感染的細(xì)胞的清除都能夠由細(xì)胞凋亡完成
C、細(xì)胞的分化、衰老的共同表現(xiàn)是都有細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化
D、細(xì)胞癌變后獲得無限增殖的能力，其線粒體數(shù)量減少，體積增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述的組合中，正確的項(xiàng)數(shù)是（　�。�
①細(xì)胞的大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞越大越有利于物質(zhì)的運(yùn)輸
②鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠對線粒體染色
③紙層析法提取葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低
④探究溫度對酶活性的影響不宜用過氧化氫作為實(shí)驗(yàn)材料
⑤觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是增大細(xì)胞膜對染色劑的通透性并使DNA與蛋白質(zhì)分開．
A、兩項(xiàng)B、三項(xiàng)C、四項(xiàng)D、五項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制．下列表述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若①表示免疫分子，則①包括抗體、淋巴因子等
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
C、若②表示促甲狀腺激素，則②的分泌量不只受甲狀腺激素的調(diào)節(jié)
D、寒冷時(shí)，控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞是大腦皮層的軀體感覺中樞

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同步練習(xí)冊答案