用某種酶進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該酶的最適催化溫度為30℃
B、圖2和圖4能說(shuō)明該酶一定不是胃蛋白酶
C、由圖4實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶具有高效性
D、由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶具有專一性
考點(diǎn)：酶的特性,探究影響酶活性的因素
專題：
分析：分析題干和題圖可知本題是影響酶活性的因素，先解讀曲線，然后根據(jù)選項(xiàng)描述分析判斷．
解答： 解：A、分析題圖1只能說(shuō)明在這三個(gè)溫度中，30℃比較適宜，溫度梯度大，測(cè)不出最適宜溫度．所以A錯(cuò)誤．
B、分析題圖2，曲線知酶的最少PH為7，而胃蛋白酶的最適宜PH是2左右，該酶不是胃蛋白酶．B正確．
C、由圖4知，酶具有專一性．所以C錯(cuò)誤．
D、由圖4知，酶具有專一性．所以D正確．
故應(yīng)選AC．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是酶的作用特點(diǎn)和影響酶活性的因素，主要考查學(xué)生解讀曲線分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞凋亡受基因的控制，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
B、細(xì)胞分化有利于提高生物體各種生理功能的效率
C、原癌基因和抑癌基因的正常表達(dá)不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變
D、分裂間期細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)，物質(zhì)運(yùn)輸效率有所提高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖一表示某一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列．現(xiàn)有BamHⅠ、MboⅠ2種限制性核酸內(nèi)切酶，切割的堿基序列如圖二所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖一質(zhì)粒用BamHⅠ、MboⅠ2種限制性核酸內(nèi)切酶完全酶切后，可以獲得
 
種不同長(zhǎng)度的DNA片段．
（2）目的基因與圖一質(zhì)粒經(jīng)過(guò)同種限制酶處理，形成重組質(zhì)粒，選擇的限制酶是
 
．
（3）不含有圖一質(zhì)粒的細(xì)菌在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后，在添加青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，存活的細(xì)菌類型是
 
；在添加卡那霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，存活的細(xì)菌類型有
 
．
（4）卡那霉素能抑制植物葉綠體中色素的形成，抗卡那霉素基因是轉(zhuǎn)基因植物中廣泛使用的標(biāo)記基因，其安全性問(wèn)題可能表現(xiàn)在
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于基因文庫(kù)的敘述不正確的是（　�。�
A、構(gòu)建基因組文庫(kù)時(shí)可使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
B、水稻基因組文庫(kù)中的每個(gè)重組DNA都含有完整的水稻基因
C、利用cDNA文庫(kù)可研究某個(gè)基因在不同組織中的表達(dá)情況
D、可以從小鼠肝臟細(xì)胞的cDNA文庫(kù)中獲取過(guò)氧化氫酶基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

假設(shè)在某一個(gè)群體中，AA、Aa、aa三種基因型的個(gè)體數(shù)量相等，A和a的基因頻率均為50%．當(dāng)自然選擇分別對(duì)隱性基因或顯性基因不利時(shí)，對(duì)應(yīng)的有利基因的基因頻率就會(huì)上升，但其上升的幅度不同，如圖所示．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A、甲為自然選擇對(duì)顯性基因不利時(shí)的曲線
B、自然選擇作用于表現(xiàn)型而不是基因型
C、該種群將因基因頻率的改變而形成新的物種
D、生物體內(nèi)有害的顯性基因一般都少于隱性基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖是用同位素35S、32P分別標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)、DNA，并與細(xì)菌混合培養(yǎng)、離心過(guò)程的示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、用35S標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)，離心后沉淀物放射性很高，上清液放射性低
B、用32P標(biāo)記噬菌體DNA，離心后上清液中可能有放射性
C、用35S標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)，離心后上清液繼續(xù)培養(yǎng)，放射性增強(qiáng)
D、用32P標(biāo)記噬菌體DNA，離心后沉淀物繼續(xù)培養(yǎng)，放射性增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于甘油三酯代謝的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、外源性甘油三酯由乳糜微粒主要運(yùn)送到脂肪組織
B、脂肪組織中部分甘油三酯分解為脂肪酸和甘油轉(zhuǎn)運(yùn)入肝臟和其他組織細(xì)胞
C、肝臟中脂肪酸和甘油重新合成甘油三酯由低密度脂蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)至血液
D、在寒冷饑餓時(shí)，脂肪組織中甘油三酯分解并轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟沁\(yùn)送到各組織細(xì)胞供能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率（單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量）的變化曲線，下列敘述不正確的是（　�。�
A、在9：30～11：00之間，暗反應(yīng)過(guò)程減緩導(dǎo)致花生凈光合率下降
B、由圖可知，8：00～17：00之間，玉米積累有機(jī)物的量高于花生
C、在17：00時(shí)，玉米和花生的單位葉面積吸收CO2速率相同
D、在18：30時(shí)，玉米不能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)有關(guān)微生物的知識(shí)，分析回答問(wèn)題．

（1）當(dāng)水體過(guò)于純凈時(shí)，硝化細(xì)菌會(huì)形成休眠體，這種休眠體被稱為
 
．
（2）對(duì)于混有硝化細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌和大腸桿菌的懸浮液，可利用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行微生物篩選．篩選硝化細(xì)菌的培養(yǎng)基成份包括
 
（供選：葡萄糖、纖維素、牛肉膏、（NH4）2SO4、KNO3、無(wú)機(jī)鹽、瓊脂、伊紅-美藍(lán)染料、H2O），制備培養(yǎng)基時(shí)，滅菌與調(diào)pH值的先后順序是
 
．
（3）如利用上述培養(yǎng)基篩選大腸桿菌菌落，則應(yīng)另外添加的成份是
 
，菌落特征為
 
．
（4）將采自養(yǎng)殖池中的水樣1ml稀釋100倍，然后吸取稀釋后的水樣1ml，接種于上述硝化細(xì)菌選擇性培養(yǎng)基上培養(yǎng)，接種所使用的工具是
 
．一段時(shí)間后觀察菌落并計(jì)數(shù)，實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次結(jié)果如右圖．該養(yǎng)殖池每毫升水含有硝化細(xì)菌
 
個(gè)．

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