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科目:高中生物 來源: 題型:
A、⑥在①上的移動方向是從左向右,所用原料是氨基酸 |
B、最終合成的肽鏈②、③、④、⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同 |
C、合成①的場所均在細(xì)胞核,合成⑥的場所均在細(xì)胞質(zhì) |
D、該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、均發(fā)生在第一次分裂后期 |
B、第一次分裂前期、第一次分裂后期和第二次分裂后期 |
C、均發(fā)生在第二次分裂后期 |
D、第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂前期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 |
B、用于基因工程獲得目的基因 |
C、可調(diào)節(jié)血糖濃度 |
D、細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的直接模板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、取細(xì)胞→水解→制作裝片→沖洗裝片→染色→觀察 |
B、取細(xì)胞→制作裝片→沖洗裝片→水解→染色→觀察 |
C、取細(xì)胞→制作裝片→水解→沖洗裝片→染色→觀察 |
D、取細(xì)胞→水解→制作裝片→染色→沖洗裝片→觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)名稱 | 檢測方法或試劑 | 目的或結(jié)果 | |
A | 探究酵母菌的有氧呼吸 | 酸性重鉻酸鉀 | 變成灰綠色 |
B | 葉綠體中色素的分離 | 層析液 | 濾紙條上四條色素帶的顏色一次是橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色 |
C | 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 | 龍膽紫 | 對細(xì)胞中染色體進(jìn)行染色,便于觀察 |
D | 脂肪的鑒定 | 體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精 | 洗去浮色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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