將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū),均種上水稻苗(28株/m2)和3種雜草(均為1株/m2),隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺(取食水生植物),一段時(shí)間后,測(cè)得各物種日均密度增長(zhǎng)率如圖所示.

(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
,用樣方法調(diào)查水花生種群密度時(shí),常用的取樣方法有
 

(2)稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺屬于
 
,它和鴨舌草之間構(gòu)成
 
關(guān)系.
(3)實(shí)驗(yàn)期間,中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率
 
死亡率,高密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈
 
型增長(zhǎng).
(4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果后停止人工管理,低密度處理小區(qū)將經(jīng)歷
 
演替,時(shí)間足夠長(zhǎng),最可能演替為以
 
為主的水生植物群落.
(5)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后除去福壽螺和雜草,該生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性將降低.
考點(diǎn):估算種群密度的方法,種群的特征
專題:
分析:1、從題干可知本實(shí)驗(yàn)的自變量是福壽螺的密度大;樣方法通常用于調(diào)查植物的種群密度,取樣時(shí)常用的有五點(diǎn)取樣和等距取樣兩種.
2、從坐標(biāo)圖中可知,隨著福壽螺密度的增大,鴨舌草日均密度增長(zhǎng)率下降,說明福壽螺與鴨舌草是捕食關(guān)系,進(jìn)而福壽螺屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者.
3、從圖中可知,福壽螺的日均密度增長(zhǎng)率不變且大于零,說明其出生率大于死亡率,水花生在高密度區(qū)的日均密度增長(zhǎng)率較對(duì)照組很低說明曲線S增長(zhǎng).
4、在原有土壤被保留的基礎(chǔ)上發(fā)生的演替屬于次生演替,從圖中可知狗尾草未受到福壽螺的引入影響,因而將占據(jù)主導(dǎo)地位.
5、在試驗(yàn)結(jié)束后除去福壽螺和雜草,生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)變得簡(jiǎn)單,抵抗力穩(wěn)定性下降.
解答: 解:(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是福壽螺的密度,因變量是幾種物種日均密度增長(zhǎng)率.水花生屬于植物,用樣方法調(diào)查種群密度,常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法.
(2)福壽螺以水生植物為食,屬于消費(fèi)者;據(jù)圖分析,福壽螺的種群密度增加,鴨舌草的日均增長(zhǎng)率越小,屬于捕食關(guān)系.
(3)實(shí)驗(yàn)期間,中密度處理小區(qū)福壽螺日均增長(zhǎng)率為正值,種群數(shù)量增加,因此種群的出生率大于死亡率;高密度處理小區(qū)的水花生生存空間有限,因此種群數(shù)量呈 S型增長(zhǎng).
(4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后停止人工管理,此時(shí)屬于次生演替;由數(shù)據(jù)可知狐尾草的增長(zhǎng)率最高,最可能成為優(yōu)勢(shì)種群.
(5)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后除去福壽螺和雜草,物種豐富度降低,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將降低.
故答案為:
(1)福壽螺密度;   五點(diǎn)取樣法和等距取樣法;
(2)消費(fèi)者;     捕食;          
(3)大于;       S;
(4)次生;       狐尾草;       
(5)抵抗力;
點(diǎn)評(píng):本題考查樣方法、生態(tài)系統(tǒng)的成分、種間關(guān)系、種群數(shù)量變化、群落演替和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和提取信息的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象的是( 。
A、干旱導(dǎo)致水稻植株死亡
B、兔子在春季換毛,部分兔毛脫落
C、被病原體感染細(xì)胞的清除
D、落羽杉的葉子在秋天凋落

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮
B、DNA和RNA分子的堿基組成不同
C、多糖在細(xì)胞膜表面只與蛋白質(zhì)相結(jié)合
D、在人體活細(xì)胞中碳原子的數(shù)目最多

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科目:高中生物 來源: 題型:

將生長(zhǎng)狀況相同的若干幼苗分別都按如圖裝置處理,并將裝置置于不同光照強(qiáng)度下處理4小時(shí),記錄量筒和電子稱的讀數(shù)變化,結(jié)果如下表所示.假定1ml培養(yǎng)液為1g,讀數(shù)變化都是由光合作用和呼吸作用引起的,且各組幼苗呼吸作用強(qiáng)度相同,請(qǐng)回答下列問題:

組別 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
光照強(qiáng)度(lx) 0 100 200 300 400 500 1000 2000 3000 4000
電子稱(g) -2.6 -2 -1.3 -0.6 0 0.6 3.8 2.9 2.0 1.2
量筒(ml) -1 -1.2 -1.3 -1.4 -1.6 -1.8 -2.6 -3.5 -3.0 -2
(1)培養(yǎng)液中含有多種無機(jī)鹽離子,如葉綠素合成所需要的
 
,這些無機(jī)鹽離子進(jìn)入根毛細(xì)胞的主要方式為
 

(2)由于幼苗對(duì)Ca2+的相對(duì)吸收速率小于水,所以培養(yǎng)液中Ca2+濃度會(huì)逐漸
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,隨著光照強(qiáng)度增加,培養(yǎng)液消耗速度的變化趨勢(shì)是
 

(4)由組別1結(jié)果可知,幼苗通過呼吸作用產(chǎn)生的CO2與消耗的O2的差值為1.6g,那么在光照強(qiáng)度為500lx條件下幼苗通過光合作用固定的CO2與產(chǎn)生的O2的差值為
 
g.
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推測(cè),當(dāng)光照為1000~2000lx時(shí),限制幼苗的光合作用強(qiáng)度增大的主要因素可能是
 
(填光照強(qiáng)度或CO2濃度),這是因?yàn)楫?dāng)光照為1000lx時(shí)幼苗的光合作用強(qiáng)度
 
(填大于、小于或等于)光照為2000lx時(shí)的光合作用強(qiáng)度.
(6)光照大于3000lx后,隨光照繼續(xù)增強(qiáng),光合作用的強(qiáng)度
 
,可能的原因是光照強(qiáng)度過高,使幼苗氣孔部分關(guān)閉,導(dǎo)致
 
進(jìn)入葉肉細(xì)胞減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答下列問題:

(1)①發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí)圖1中[
 
]的通透性增大,血漿蛋白進(jìn)入[
 
]
 
,使它的滲透壓
 
;
②過度疲勞時(shí),B中代謝產(chǎn)物的大量積累,導(dǎo)致[
 
]
 
滲透壓
 
;
③嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良使血漿蛋白含量下降,[
 
]的滲透壓
 
,因而水分向
 

④淋巴循環(huán)[
 
]受阻.以上原因都可能使組織液的量
 
而出現(xiàn)
 
現(xiàn)象.
(2)在②中含有許多對(duì)酸堿緩沖物質(zhì),它們都是由一種
 
酸和相應(yīng)的一種
 
鹽組成.舉出兩對(duì):
 

當(dāng)肌肉中產(chǎn)生大量的乳酸時(shí),就與其中的
 
發(fā)生作用生成乳酸鈉和
 
,這是一種弱酸,能分解成
 
,對(duì) pH影響不大,并且其中的
 
會(huì)刺
 
中樞,使
 
增強(qiáng)而將
 
排出.
(3)根據(jù)圖2回答問題:圖中的毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是(填標(biāo)號(hào))
 
;CO2濃度最高的內(nèi)環(huán)境成分是標(biāo)號(hào)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖示回答問題.
(1)人體體溫的來源是
 

(2)人體體溫晝夜差別
 
.保持體溫相對(duì)恒定,是機(jī)體
 
 
保持
 
的結(jié)果.
(3)在炎熱夏季的15點(diǎn)時(shí),人體體溫是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

隨著科學(xué)的發(fā)展,現(xiàn)代生物技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于社會(huì)生產(chǎn)的方方面面.請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅可以保持優(yōu)良品種的
 
,還可以高效快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖.若想獲得脫毒苗,可以切取一定大小的
 
等進(jìn)行組織培養(yǎng).
(2)在植物的組織培養(yǎng)過程中,由于培養(yǎng)細(xì)胞一直處于不斷
 
的狀態(tài),容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而發(fā)生
 

(3)科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)與基因工程技術(shù)結(jié)合,培育出抗蟲棉.這一過程中,要將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞.常采用的方法是
 
,我國(guó)科學(xué)家獨(dú)創(chuàng)的一種方法是
 
.但由于抗蟲基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的,有時(shí)候出現(xiàn)一些意想不到的結(jié)果.因此,需檢測(cè)抗蟲棉的抗蟲特性,除進(jìn)行分子水平檢測(cè)外,有時(shí)還需要進(jìn)行
 
水平的檢測(cè).
(4)科學(xué)家常利用DNA在
 
中溶解度不同來提取它,在沸水浴條件下
 
可作為鑒定DNA的試劑.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中A、B表示某生物細(xì)胞分裂過程中染色體的動(dòng)態(tài)變化過程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)一個(gè)完整的細(xì)胞周期從
 
開始到
 
結(jié)束.圖中的B圖表示的是
 
細(xì)胞,判斷的依據(jù)有
 
,無
 

(2)圖A表示細(xì)胞的有絲分裂過程,cd段表示細(xì)胞分裂進(jìn)入
 
期,染色體變化的主要特點(diǎn)是
 
.fg段最明顯的變化是
 

(3)細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的加倍發(fā)生在
 
段,紡錘絲出現(xiàn)是在
 
段,最易辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的時(shí)期是
 
段.
(4)圖B表示的細(xì)胞分裂期相當(dāng)于圖A中的
 
 段,圖B中的染色體、染色單體和DNA分子分別是
 
分裂后形成的子細(xì)胞中含有染色體
 
條.

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科目:高中生物 來源: 題型:

影響花藥培養(yǎng)的主要因素是( 。
A、親本植株的生理狀況
B、選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期
C、材料的低溫處理與接種密度
D、材料的選擇與培養(yǎng)基的組成

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同步練習(xí)冊(cè)答案