（2015秋•武漢校級期末）下列有關(guān)細胞的敘述中正確的是（ ）

A．洋蔥表皮細胞與洋蔥根尖分生區(qū)細胞具有完全相同的結(jié)構(gòu)

B．人的口腔上皮細胞與人的各種血細胞具有完全相同的結(jié)構(gòu)

C．顫藻與發(fā)菜都能進行光合作用，但顫藻含光合色素，而發(fā)菜細胞中含葉綠體

D．大腸桿菌和藍藻在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性，都有細胞壁、細胞膜、核糖體和擬核等

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．細胞凋亡對于多細胞生物體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定起著非常關(guān)鍵的作用
B．人的紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達
C．基因的選擇性表達使分化的細胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D．原癌基因突變促使細胞癌變，抑癌基因突變抑制細胞癌變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•武漢校級期末）下列化合物與植物光合作用的關(guān)系，錯誤的是（ ）

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•房山區(qū)期末）將洋蔥表皮細胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中，并測定洋蔥表皮細胞吸收M的速率，結(jié)果如圖．對結(jié)果的解釋最合理的是（ ）

A．細胞吸收M的方式為自由擴散

B．細胞吸收M的方式為主動運輸

C．細胞吸收M需載體蛋白的參與

D．細胞吸收M所需能量供應(yīng)不足

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•武漢校級期末）下列有關(guān)細胞器的描述，正確的是（ ）

A．分離各種細胞器常用的方法是“等速離心法”

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是一種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”

C．液泡是一種單層膜的細胞器，其內(nèi)含蛋白質(zhì)、花青素、無機鹽、糖類等物質(zhì)

D．中心體是由兩個互相垂直排列的中心粒組成，存在于動物和某些低等植物的細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•福建）人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì)，每種蛋白質(zhì)（ ）

A．都含有20種氨基酸

B．都是在細胞內(nèi)發(fā)揮作用

C．都具有一定的空間結(jié)構(gòu)

D．都能催化生物化學反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省八校高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•湖北月考）為了比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性，某生物興趣小組以三種微生物提取液（提取液中淀粉酶濃度相同）為材料進行了如下實驗．

注：“+”顯色，“+”越多顯色越深；“﹣”不顯色

（1）表中A的數(shù)值為 ，F(xiàn)的顏色深淺程度為 （用“+”或“﹣”表示）．

（2）該實驗的自變量是 ，無關(guān)變量有 （寫出兩種即可）．

（3）根據(jù)上述結(jié)果得出的結(jié)論是：不同來源的淀粉酶，雖然酶的濃度相同，但活性不同．造成實驗中三種酶活性差異的根本原因是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省洛陽市新安三高高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•余姚市校級期中）研究發(fā)現(xiàn)，汞離子對植物細胞的質(zhì)膜、線粒體的嵴和葉綠體的類囊體有破壞作用．植物受汞污染后（ ）

A．需氧呼吸中糖酵解減弱，導致檸檬酸循環(huán)減弱

B．需氧呼吸中電子傳遞鏈減弱，糖酵解不受影響

C．葉肉細胞的光反應(yīng)速率下降，碳反應(yīng)速率不受影響

D．根尖細胞吸收無機鹽的能力下降，質(zhì)膜的選擇透性發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖甲表示某植物葉肉細胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)代謝中發(fā)生的氣體轉(zhuǎn)移情況．乙圖表示密閉環(huán)境中某植物在光照充足的條件下，溫度對真光合速率和呼吸速率的影響．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，b過程中的氣體參與線粒體完成生理活動過程的第三階段，a過程中的氣體參與葉綠體完成生理活動過程的暗反應(yīng)階段，在葉綠體基質(zhì)內(nèi)完成．
（2）乙圖中M點表示的生物學意義是光合作用的速率等于呼吸作用的速率．在M點時，對應(yīng)甲圖具有ab過程（用字母表示），此時葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是由類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)移動．
（3）乙圖中在40℃-60℃范圍內(nèi)，隨著溫度上升，光合作用比呼吸作用的變化速率大，其主要原因是催化呼吸作用的酶更耐高溫．
（4）冬季，密封的溫室內(nèi)容易因 CO2缺乏而導致作物產(chǎn)量下降，生產(chǎn)中經(jīng)常用施加農(nóng)家肥的方法來增加溫室內(nèi)CO2的含量，原理是農(nóng)家肥中含有很多有機物，通過微生物的分解作用可產(chǎn)生CO2．
（5）寫出光合作用的總反應(yīng)式：6CO2+12H2O$\stackrel{光能、葉綠體}{→}$C6H12O6+6O2+6H2O．

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