20.回答下列有關(guān)中心法則與植物激素調(diào)控的問題
生長素(IAA)主要是促進細胞的伸長;細胞壁的彈性非常小,影響細胞的有效伸長.因此,對生長素的作用原理的研究引起了科學(xué)家的關(guān)注.下圖為科學(xué)家揭示的生長素(IAA)對細胞伸長作用的原理.

(1)進行“植物根尖細胞有絲分裂”實驗,需要對根尖進行解離,解離是破壞細胞壁纖維素連接點,解離液的成分是HCl溶液.
(2)H+由過程③跨膜出細胞,進入了細胞壁的部位,這種跨膜方式是主動運輸.細胞壁發(fā)生酥軟從而使植物細胞原生質(zhì)體積的增大成為可能.由圖分析,細胞壁發(fā)生酥軟的原因H+聚集在細胞壁處,增大了酸性強度.
(3)生長素可以促進蛋白質(zhì)的合成,其相關(guān)過程①和②稱為遺傳信息的表達(轉(zhuǎn)錄翻譯).
(4)鈣離子進入細胞,可以促進液泡體積的增大,這是因為細胞液濃度增大,細胞吸水.
(5)當(dāng)單側(cè)光作用于燕麥的胚芽鞘,生長素的分布情況是背光側(cè)生長素分布多,向光側(cè)生長素分布少.
(6)從化學(xué)成分分析,下列與圖中進行②過程的細胞結(jié)構(gòu)化學(xué)組成最相似的是D.
A.大腸桿菌B.噬菌體C.染色體D.煙草花葉病毒.

分析 生長素能夠促進細胞的伸長生長,而細胞壁具有一定的伸縮性,圖解中可以看出,通過生長素的調(diào)節(jié)作用,促進H+進入細胞壁的部位,從而使細胞壁發(fā)生酥軟.
圖解中,過程①表示轉(zhuǎn)錄,過程②表示翻譯,過程③表示氫離子通過主動運輸?shù)姆绞酵ㄟ^細胞膜.

解答 解:(1)在觀察“植物根尖細胞有絲分裂”實驗,需要用解離液對根尖進行解離,從而使細胞分散開來.解離液的成分主要是HCL溶液,它能夠破壞細胞壁纖維素連接點.
(2)圖中看出,H+由過程③跨膜出細胞進入了細胞壁是需要消耗ATP,因此這種跨膜方式是主動運輸.H+聚集在細胞壁處,增大了酸性強度,從而使細胞壁發(fā)生酥軟,增大了它的伸縮性,從而使植物細胞原生質(zhì)體積的增大成為可能.
(3)圖中可以看出,生長素進入細胞與細胞中的活化蛋白因子結(jié)合,從而促進細胞核中遺傳信息的表達,圖中過程①表示轉(zhuǎn)錄,過程②表示翻譯.
(4)鈣離子進入細胞,導(dǎo)致細胞液濃度增大,細胞吸水,從而促進液泡體積的增大.
(5)燕麥的胚芽鞘在單側(cè)光的刺激下,由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運輸,因此導(dǎo)致背光側(cè)生長素分布多,向光側(cè)生長素分布少.
(6)②過程表示翻譯,翻譯發(fā)生在核糖體上,核糖體是由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成的,與煙草花葉病毒的成分相似.大腸桿菌屬于原核生物,細胞中含有糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸等多種成分;噬菌體和染色體的化學(xué)成分均為蛋白質(zhì)和DNA.
故答案為:
(1)HCl溶液   
(2)主動運輸     H+聚集在細胞壁處,增大了酸性強度
(3)表達(轉(zhuǎn)錄  翻譯)
(4)細胞液濃度增大,細胞吸水
(5)背光側(cè)生長素分布多,向光側(cè)生長素分布少         
(6)D

點評 本題考查了生長素的生理作用、主動運輸?shù)奶攸c以及遺傳信息的表達等方面的知識,意在考查考生的析圖能力、識記能力和聯(lián)系所學(xué)知識進行綜合運用的能力,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.生物興趣小組對某植物開展了一系列的生理學(xué)研究:
(1)將植物種子放置在光照條件下,給予5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的溫度處理,種子的萌發(fā)率分別為0、32.5%、91.5%、94%、97.5%、39%;而在黑暗條件下,萌發(fā)率分別為0、0.5%、1.0%、0.5%、1.0%、0.5%,據(jù)此實驗可知,戶外播種時應(yīng)選擇薄(厚、。┥惩粮采w在該植物種子上.若想進一步探究種子的最適萌發(fā)溫度,應(yīng)選擇的溫度范圍為20℃-30℃.
(2)若用培養(yǎng)液培養(yǎng)植物,要定時更換培養(yǎng)液,目的是避免根進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精毒害根細胞,影響根通過主動運輸方式吸收無機鹽.
(3)探究不同光照強度對植物釋放氣體的影響,結(jié)果如圖.當(dāng)光照強度為4klx時,植物產(chǎn)生的O2量為4mol•m-2•h-1,此時若適當(dāng)提高環(huán)境中的CO2 濃度,保持光合速率不變,則應(yīng)該降低(增加或降低)光照強度.光照強度直接影響光合作用的光反應(yīng)階段,從而為暗反應(yīng)提供[H]和ATP.若將實驗中的自然光改為綠光,短時間內(nèi)C3 和C5的變化將是C3含量增加,C5含量減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在培養(yǎng)真細菌的實驗過程中,“溫度”的控制合理的是( 。
A.必須在37℃下才能獲得單菌落B.可在28℃下培養(yǎng)
C.倒平板時應(yīng)該讓溫度降到40℃D.對培養(yǎng)基滅菌時應(yīng)該是121℃

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖表示人體某細胞及發(fā)生在其中的部分代謝過程,下列敘述中錯誤的是( 。
A.該細胞中的代謝受胰高血糖素的調(diào)節(jié)
B.在該細胞中,甘油轉(zhuǎn)變成丙酮酸后才能進入糖代謝
C.該細胞合成的甘油三酯以低密度脂蛋白的形式運送至血液
D.該細胞既能合成膽固醇,又能將多余膽固醇加工后再排出體外

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列選項中,含有相同元素的一組化合物是( 。
A.纖維素和生長激素B.胃蛋白酶和胰島素
C.脂肪酸和磷脂D.腺苷三磷酸和脫氧核糖核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于基因工程的敘述中,錯誤的是(  )
A.體外重組DNA需要適宜的條件
B.基因工程又叫重組DNA技術(shù)
C.基因工程是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心
D.基因工程的受體細胞必須是大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.下列關(guān)于動物細胞融合與單克隆抗體制備的敘述中,正確的是(  )
A.動物細胞經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后再通過培養(yǎng)能得到優(yōu)良動物個體
B.制備單克隆抗體時需用同種抗原多次注射小鼠
C.雜交瘤細胞實質(zhì)上就是漿細胞的原癌基因和抑癌基因突變
D.單克隆抗體和傳統(tǒng)方法生產(chǎn)的抗體的化學(xué)本質(zhì)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于同一個二倍體植物體內(nèi)細胞有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的敘述,正確的是( 。
A.兩者間期染色體復(fù)制的原料均為脫氧核苷酸、氨基酸
B.兩者前期的同源染色體均散亂分布在細胞中,不發(fā)生聯(lián)會
C.兩者中期著絲點均整齊的排在細胞板上
D.兩者后期染色體數(shù)目均加倍且與核DNA數(shù)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于種群的相關(guān)敘述,正確的是(  )
A.種群最基本的數(shù)量特征是出生率和死亡率
B.樣方法取樣時應(yīng)根據(jù)地段的形狀確定取樣方法
C.“S”型曲線中,種群數(shù)量達到環(huán)境容納量的一半時適于害蟲種群的防治
D.基因突變產(chǎn)生新的等位基因,就一定使種群的基因頻率發(fā)生定向改變

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同步練習(xí)冊答案