下列過程中能使ATP含量增加的是（　�。�
A、細(xì)胞有絲分裂后期染色體移向兩極
B、小腸中Na+進(jìn)入血液的過程
C、線粒體基質(zhì)中CO2生成的過程
D、葉綠體基質(zhì)中C3化合物被還原的過程
考點(diǎn)：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,ATP在能量代謝中的作用的綜合
專題：
分析：合成ATP使得ATP含量增加，水解ATP使得含量減少；ATP合成能量來自呼吸作用或光合作用；場所在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
解答： 解：A、細(xì)胞有絲分裂后期染色體移向兩極需要消耗ATP，則ATP含量減少，故A錯(cuò)誤；
B、小腸中Na+進(jìn)入血液的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，則ATP含量減少，故B錯(cuò)誤；
C、線粒體基質(zhì)中CO2生成的過程是有氧呼吸的第二階段，釋放少量的能量，部分用于形成ATP，故C正確；
D、葉綠體基質(zhì)中C3化合物被還原需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]，則ATP的含量減少，故D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題著重考查了ATP的產(chǎn)生和消耗過程，屬于對識(shí)記、理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

已知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UGA、UAG為終止密碼子．某原核生物的一個(gè)信使RNA堿基排列順序如下：A-U-U-C-G-A-U-G-A-C…（40個(gè)堿基）…C-U-C-U-A-G-A-U-C-U，此信使RNA控制合成的蛋白質(zhì)含氨基酸的個(gè)數(shù)為（　　）
A、20個(gè)B、15個(gè)
C、16個(gè)D、18個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

自毀容貌綜合癥是一種嚴(yán)重的代謝疾病，患者不能控制自己的行為，不自覺的進(jìn)行自毀行為，如咬傷或抓傷自己．大約50，000名男性中有一名患者，一歲左右發(fā)病，20歲以前死亡．如圖是一個(gè)家系的系譜圖．下列敘述不正確的是（　�。�
A、此病由X染色體上隱性基因控制
B、Ⅰ-2、Ⅱ-2和Ⅱ-4都是攜帶者
C、Ⅲ-1是攜帶者的概率為
1
2
D、人群中女性的發(fā)病率約為
1
2500000000

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程，有關(guān)該過程的說法正確的是（　�。�
A、該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從右向左移動(dòng)
B、多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
C、若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子，則該肽鏈中至少含有101個(gè)氧原子
D、若合成產(chǎn)物為胰島素，則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一株正在生長的植物水平放入在太空中飛行的航天飛機(jī)的暗室內(nèi)，暗室朝向地心的一側(cè)開一個(gè)小孔，小孔附近放一光源（如圖），一段時(shí)間后，該植物莖的生長方向是（　�。�
A、背地（心）生長
B、向水平方向生長
C、向光生長
D、無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

日本福島地震后，核電站中的一些放射性物質(zhì)（如131I）泄露．震后一段時(shí)間內(nèi)，在我國一些沿海城市空氣或蔬菜中檢測到了131I．下列解釋中最合理的是（　　）
A、131I通過水和大氣循環(huán)被帶到其他區(qū)域
B、131I 通過海洋生物捕食被帶到其他區(qū)域
C、131I通過食物鏈富集在高營養(yǎng)級生物體內(nèi)
D、131I插入蔬菜細(xì)胞的DNA造成基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

自然界的生物具有多樣性，其根本原因和直接原因分別是（　　）
A、不同種生物的體細(xì)胞中化合物不同
B、核酸和蛋白質(zhì)不同
C、蛋白質(zhì)和核酸不同
D、體內(nèi)的多糖不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

假定某高等生物體細(xì)胞的染色體是10條，將體細(xì)胞放入含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，則其中一個(gè)細(xì)胞在進(jìn)行第一次有絲分裂的后期被標(biāo)記的染色體為（　�。�
A、10條B、20條
C、40條D、5條

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于群落垂直結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（　�。�
A、分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式
B、決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等
C、種植玉米時(shí)，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植
D、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用分層現(xiàn)象，合理搭配種植作物

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同步練習(xí)冊答案