A、干種子吸水 |
B、細(xì)胞膜上糖蛋白的識(shí)別過程 |
C、漿細(xì)胞分泌抗體 |
D、腎小管上皮細(xì)胞分泌K+ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體 | B、葉綠體 |
C、核糖體 | D、細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖酵解反應(yīng)在③處完成 |
B、①②③處均產(chǎn)生ATP |
C、②處發(fā)生[H]與O2的結(jié)合反應(yīng) |
D、②處產(chǎn)生二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞④和⑥都有分泌功能,HIV病毒主要攻擊細(xì)胞③ |
B、A細(xì)胞不能特異性識(shí)別抗原,它還參與非特異性免疫,其發(fā)揮作用與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān) |
C、先天性胸腺發(fā)育不良的個(gè)體仍可發(fā)生部分體液免疫作用 |
D、圖示細(xì)胞中①全能性最強(qiáng),通過基因治療改造血友病女患者的①,她兒子肯定不會(huì)患血友病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管 | 加入2mL過氧化氫溶液(濃度:mol/L) | 加入凝膠珠(粒) | 測(cè)定凝膠珠由試管底部上浮到溶液表面所需時(shí)間(min) |
1 | 0.1 | ||
2 | 0.3 | ||
3 | 0.5 |
A、凝膠珠可以多次使用 |
B、試管1、2、3各加入的凝膠珠的數(shù)量要相同 |
C、3號(hào)試管凝膠珠上浮所需時(shí)間最長(zhǎng) |
D、此實(shí)驗(yàn)探究了酶的高效性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | A | B | C | D |
基因型 | YyRR | yyrr | YyRr | YyRr |
個(gè)體數(shù) | 140粒 | 140粒 | 315粒 | 140粒 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若將樣品以2000r/min的速度離心10min,分子戊存在于沉淀中,則分子甲也存在于沉淀中 |
B、若用凝膠色譜柱分離樣品中的蛋白質(zhì),則分子甲移動(dòng)速度最快 |
C、將樣品裝入透析袋中透析12h,若分子乙保留在袋內(nèi),則分子丙也保留在袋內(nèi) |
D、若用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳分離樣品中的蛋白質(zhì)分子,則分子甲和分子戊形成的電泳帶相距最遠(yuǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
B、葉綠體囊狀結(jié)構(gòu) |
C、葉綠體基質(zhì) |
D、質(zhì)網(wǎng)膜上 |
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