A、 若如圖是神經(jīng)細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān);若在c處給一足夠強(qiáng)的刺激,鉀離子從上往下流 |
B、 如圖能正確表示突觸前膜釋放某抑制型遞質(zhì)前、突觸后膜接受該種遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳導(dǎo)方向 |
C、 如圖表示相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,如受精作用時(shí),精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合 |
D、 如圖所示結(jié)構(gòu)可能為線粒體的內(nèi)膜或好氧型細(xì)菌的細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可用纖維素酶分解藍(lán)藻的細(xì)胞壁而不會(huì)破壞其原生質(zhì)體 |
B、同時(shí)具有中心體和葉綠體的細(xì)胞可能是低等植物細(xì)胞 |
C、用蛋白酶處理生物膜可以改變其組成,不改變其通透性 |
D、細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是葉綠體、線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、22條常染色體+XY |
B、44條常染色體+XY |
C、44條常染色體+XX |
D、22條常染色體+Y |
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科目:高中生物 來源: 題型:
3 |
5 |
1 |
5 |
1 |
5 |
A、10千克 | B、226千克 |
C、100千克 | D、26千克 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水平衡調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦 |
B、呼吸中樞位于腦干 |
C、縮手反射中先縮手后才有痛感 |
D、若大腦皮層受損,則患者排尿反射喪失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①表示新物種形成 |
B、研究生物進(jìn)化歷程的主要依據(jù)是③的構(gòu)建 |
C、樺尺蠖體色的基因頻率由S(灰色)95%變?yōu)閟(黑色)95%的原因是② |
D、④內(nèi)容包括基因多樣性、物種多樣性、種群多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、596、4和4 |
B、596、13和19 |
C、600、4和4 |
D、600、13和19 |
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