甲、乙為兩種不同的病毒，經(jīng)病毒重建形成“雜種病毒”丙，用丙病毒侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒可表示為

D

解析試題分析：病毒性狀（蛋白質(zhì)外殼）由其遺傳物質(zhì)核酸決定。丙病毒核酸為乙病毒的核酸，在細(xì)胞增殖形成的為乙病毒，D正確。
考點(diǎn)：本題考查遺傳分子基礎(chǔ)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的說法正確的有

A．用高倍鏡觀察葉綠體和觀察線粒體均可用蘚類小葉作實(shí)驗(yàn)材料
B．用凝膠色譜法和SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳分離蛋白質(zhì)時(shí)，均是相對分子質(zhì)量大的分子移動(dòng)速度快
C．吡羅紅甲基綠染色劑與斐林試劑使用方法類似，均為混合后使用且現(xiàn)配現(xiàn)用
D．在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的目的相同

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列對轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的描述，正確的是（   ）

A．每種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸
B．每種氨基酸只有一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能轉(zhuǎn)運(yùn)它
C．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別信使RNA上的密碼子
D．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸到細(xì)胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之間有2個(gè)氫鍵，胞嘧啶與鳥嘌呤之間有3個(gè)氫鍵�，F(xiàn)有四種DNA樣品，根據(jù)樣品中堿基的百分含量判斷最有可能來自嗜熱菌（生活在高溫環(huán)境中）的是

A．含胸腺嘧啶32%的樣品 B．含腺嘌呤17%的樣品
C．含腺嘌呤30%的樣品 D．含胞嘧啶15%的樣品

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列家兔細(xì)胞中肯定有Ｙ染色體的細(xì)胞是

A．受精卵B．精子C．公兔的腸上皮細(xì)胞D．次級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因（Y）對綠皮基因（y）為顯性，但在另一白色顯性基因（W）存在時(shí)，則基因Y和y都不能表達(dá)�，F(xiàn)有基因型WwYy的個(gè)體自交，其后代表現(xiàn)型種類及比例是

A．4種，9：3：3：1B．2種，13：3
C．3種，12：3：1D．3種，10：3：3

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

人體內(nèi)某一細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂，其內(nèi)有44條常染色體與2條X染色體，此細(xì)胞不可能是：  ①初級(jí)精母細(xì)胞   ②次級(jí)精母細(xì)胞   ③初級(jí)卵母細(xì)胞   ④卵細(xì)胞

A．①④ B．①③ C．①② D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖表示生物細(xì)胞內(nèi)［H］的轉(zhuǎn)移過程，下列分析正確的是（   ）
   

A．①過程可以發(fā)生在葉綠體基粒上，且伴隨著ADP的產(chǎn)生
B．②過程一定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，且必須在光下才能進(jìn)行
C．真核細(xì)胞的③過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，且必須有氧氣參與
D．真核細(xì)胞的④過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，且必須有水參與反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異。其中通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是（   ）

A．Na＋B．CO2C．胰島素 D．K＋

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同步練習(xí)冊答案