A、125只/公頃 |
B、100只/公頃 |
C、75只/公頃 |
D、50只/公頃 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、相對分子質量小的物質或離子都可以通過自由擴散進入細胞內 |
B、大分子有機物要通過載體蛋白的轉運才能進入細胞內,并且要消耗能量 |
C、協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白 |
D、主動運輸發(fā)生在細胞逆濃度梯度吸收物質時,既要消耗細胞的能量,也需要依靠膜上的載體蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲循環(huán)系統(tǒng)中抗利尿激素的水平比乙低 |
B、乙循環(huán)系統(tǒng)中抗利尿激素的水平比甲低 |
C、兩者抗利尿激素水平一樣 |
D、乙將比甲產生的尿少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、T4噬菌體能在酸奶發(fā)酵液中繁殖,原因是發(fā)酵液中含有豐富的糖分 |
B、奶牛、乳酸菌和T4噬菌體的遺傳物質中均含有8種核苷酸 |
C、奶牛肌細胞中含有豐富的單糖葡萄糖、二糖乳糖和多糖糖原 |
D、T4噬菌體沒有細胞結構,其化學成分與染色體基本相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、處理甲圖中A端,能在甲圖中B端探測到14C的存在 |
B、處理乙圖中A端,能在乙圖中B端探測到14C的存在 |
C、處理甲圖中B端,能在甲圖中A端探測到14C的存在 |
D、處理乙圖中B端,不可能在乙圖中A端探測到14C的存在 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在甲圖中,①所示的結構屬于反射弧的感受器 |
B、若乙圖表示神經纖維受到刺激的瞬間,膜內外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位 |
C、在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因存在電位差而發(fā)生電荷移動,形成局部電流 |
D、甲圖的⑥結構中,信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
科學家 | 科學發(fā)現 | 實驗方法 | |
A | 卡爾文 | 光合作用過程中碳的轉移途徑:CO2→C3→C5→(CH2O) | 同位素標記法 |
B | 沃森、克里克 | DNA的雙螺旋結構 | 物理模型建構法 |
C | 艾弗里 | 格里菲斯提出的“轉化因子”是DNA而不是蛋白質 | 噬菌體侵染細菌實驗 |
D | 摩爾根 | 基因和染色體存在明顯的平行關系 | 類比推理法 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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