如圖所示為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過程中必需的兩種物質(zhì)（甲、乙），下列有關(guān)敘述中正確的是（　　）
A、遺傳信息沒有位于甲上，甲上能編碼蛋白質(zhì)的密碼子有64種
B、乙由三個(gè)核苷酸組成
C、顯然，甲、乙的合成均需要RNA聚合酶的參與
D、乙可能可以轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：分析題圖：圖示為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過程中必需的兩種物質(zhì)，其中甲是mRNA，作為翻譯的模板；乙是tRNA，能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸到核糖體上進(jìn)行翻譯過程．據(jù)此答題．
解答： 解：A、圖中甲（mRNA）攜帶著遺傳信息，甲上能編碼蛋白質(zhì)的密碼子有61種（有3種終止密碼子，不能編碼氨基酸），A錯(cuò)誤；
B、乙為tRNA，是由一條單鏈RNA通過折疊形成的，含有多個(gè)核苷酸，B錯(cuò)誤；
C、甲和乙都是轉(zhuǎn)錄過程合成的RNA，因此甲、乙的合成均需要RNA聚合酶的參與，C正確；
D、乙為tRNA，具有專一性，即一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過程中必需的兩種物質(zhì)結(jié)構(gòu)圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的概念、條件、過程和產(chǎn)物等內(nèi)容，能準(zhǔn)確判斷甲、乙物質(zhì)的名稱和功能，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

除色氨酸和甲硫氨酸外，其他18種氨基酸均可以由多種密碼子編碼（即密碼子具有簡并性），如編碼亮氨酸的密碼子就有6種．下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、從理論上分析，亮氨酸被利用的機(jī)會(huì)多于色氨酸
B、密碼子的簡并性增加了基因突變的容錯(cuò)性，有利于生物的生存
C、同一種密碼子在不同細(xì)胞中可以決定不同的氨基酸
D、決定亮氨酸的基因中被替換一個(gè)堿基對(duì)時(shí)，其編碼形成的氨基酸可能不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)
B、高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱鏊?/span>
C、由RNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)
D、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

腫瘤基因疫苗接種到小鼠體內(nèi)，既能在小鼠細(xì)胞內(nèi)表達(dá)腫瘤相關(guān)抗原（TAA），又能刺激小鼠產(chǎn)生TAA抗體和消滅腫瘤細(xì)胞的活化的細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞（CTL），下列敘述正確的是（　　）
A、漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體
B、腫瘤基因疫苗能刺激小鼠進(jìn)行細(xì)胞免疫產(chǎn)生抗體
C、活化的細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞對(duì)腫瘤細(xì)胞的免疫是通過裂解腫瘤細(xì)胞完成的
D、小鼠體內(nèi)的B細(xì)胞、T細(xì)胞、漿細(xì)胞和CTL均能識(shí)別TAA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的選擇，正確的是（　　）
A、用甘蔗、甜菜的塊根為材料進(jìn)行可溶性還原糖的鑒定
B、用公雞的成熟紅細(xì)胞為材料提取研究細(xì)胞膜的化學(xué)組成
C、用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞為材料觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
D、用洋蔥根尖根毛區(qū)細(xì)胞為材料觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的實(shí)例中，不需要載體協(xié)助，但需要消耗能量的是（　�。�
A、人體紅細(xì)胞從血漿中吸收K+
B、唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶
C、植物根細(xì)胞從土壤溶液中吸收K+
D、小腸上皮細(xì)胞吸收膽固醇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

取相同體積的培養(yǎng)液，分別放入透光瓶和不透光瓶中，分別加入等量的小球藻，置于相同溫度及光照下培養(yǎng)一段時(shí)間后，測得透光瓶中產(chǎn)生氧氣的量為0.3g，不透光瓶中消耗氧氣的量為0.1g，則透光瓶中小球藻光合作用制造氧氣的量是（　�。�
A、0.4gB、0.3g
C、0.2gD、0.1g

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于組成生物體化學(xué)元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、磷是構(gòu)成維生素D、ATP、核酸等不可缺少的成分，是組成生物體的大量元素
B、脫氧核糖核酸是某些酶的直接模板
C、生長素是一種蛋白質(zhì)類的激素，具有微量高效的特點(diǎn)
D、纖維素很難被人體消化吸收，其水解產(chǎn)物和斐林試劑混合，溶液顯現(xiàn)磚紅色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示真核生物體內(nèi)DNA傳遞遺傳信息的某過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖示兩種物質(zhì)的組成元素有
 
．
（2）該圖所示的是遺傳信息傳遞的
 
過程，該過程發(fā)生的主要場所是
 
．若在小麥根細(xì)胞中發(fā)生該過程的場所有
 
．該過程中，DNA分子首先在
 
的催化作用下，由
 
提供能量將DNA分子中堿基對(duì)內(nèi)的
 
斷開，稱之為
 
．
（3）③是以①、②中的哪一條鏈為模板形成的？
 
．在形成③的過程中以
 
為原料，按照
 
原則進(jìn)行，寫出③的堿基序列：
 
．③中的C與②中的C是同種物質(zhì)嗎？說明理由：
 
．
（4）物質(zhì)③形成后在細(xì)胞質(zhì)中與
 
結(jié)合，進(jìn)行
 
過程，其產(chǎn)物是
 
．
（5）如果③中A占26%，U占28%，那么，在相應(yīng)的DNA片段中，T占
 
，C占
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案