A、葉綠體中色素的提取和分離 |
B、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原 |
C、細(xì)胞有絲分裂的觀察 |
D、探究細(xì)胞內(nèi)酶的高效性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、d>b時(shí),M與N的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈 |
B、b越小,生物適應(yīng)環(huán)境能力越強(qiáng) |
C、當(dāng)曲線不重疊時(shí),M與N不存在競(jìng)爭(zhēng) |
D、當(dāng)M呈“S”型增長(zhǎng)到達(dá)K值時(shí),會(huì)將N從該區(qū)域中完全排斥出去 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在有氧與缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP |
B、在線粒體中形成ATP時(shí),一定伴隨著氧氣的消耗 |
C、在葉綠體中形成ATP需要光能 |
D、在一定條件下,ADP與ATP可以相互轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④⑤ | B、④③② |
C、⑤④③② | D、④⑤①③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、袋中物質(zhì)M被分解了 |
B、物質(zhì)X能穿過(guò)小腸壁 |
C、酶分解了物質(zhì)X |
D、物質(zhì)M的相對(duì)分子質(zhì)量比X大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有絲分裂的全過(guò)程都能看到染色體 |
B、在細(xì)胞周期中,染色單體數(shù)量隨著染色體數(shù)量的增加而增加 |
C、細(xì)胞分裂后期和末期核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同 |
D、有絲分裂的全過(guò)程中核DNA和染色單體的數(shù)量始終保持一致 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③④ | B、③①② |
C、⑤④③② | D、④⑤①② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因治療可以把缺陷基因誘變成正; |
B、“生物導(dǎo)彈”治療癌癥是利用單克隆抗體特異性對(duì)抗癌細(xì)胞 |
C、ES細(xì)胞可以治療人類的闌尾炎、過(guò)敏性反應(yīng)等 |
D、利用植物細(xì)胞工程技術(shù)可以生產(chǎn)無(wú)花葉病毒的甘蔗等作物新品種 |
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