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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每種氨基酸都有它特定的一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA |
B、每種氨基酸都可由幾種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶 |
C、一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)相似的氨基酸 |
D、一種氨基酸可由一種或幾種特定的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來將它帶到核糖體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
測(cè)試項(xiàng)目 | 正常范圍 | 結(jié)果 |
TH(甲狀腺激素) | 80-120ng/dL | 352ng/dL |
TSH(促甲狀腺激素) | 1.4-4.4Uiu/dL | 0.5Uiu/dL |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在觀察線粒體分布實(shí)驗(yàn)中,使用健那綠染色,細(xì)胞能維持一段時(shí)間的活性 |
B、“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中用無水酒精提取濾液中的色素 |
C、觀察DNA和RNA在細(xì)胞內(nèi)分布的實(shí)驗(yàn),將甲基綠和吡羅紅混合后進(jìn)行染色 |
D、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A和B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且要現(xiàn)配現(xiàn)用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、達(dá)爾文的假說是,可能有某種化學(xué)物質(zhì)從苗尖端傳遞到了下面 |
B、選擇明膠和云母的原因是,化學(xué)物質(zhì)能夠透過明膠卻不能透過云母 |
C、當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是,的確有某種化學(xué)物質(zhì)從苗尖端向下傳遞 |
D、若把單側(cè)光改為黑暗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果就不能支持達(dá)爾文的假說 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、低倍鏡下看到的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形 |
B、紙層析法分離出的色素,從上到下的順序依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b |
C、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色物質(zhì) |
D、在比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率時(shí),一定要用另一支滴管將提前一天準(zhǔn)備好的肝臟研磨液滴入試管中 |
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