Ⅰ. 在某基因型為AA的二倍體水稻中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)如圖1所示的細(xì)胞(圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體,其它染色體均正常);如圖2是某男子的一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體.
(1)圖1發(fā)生的變異類型是
 
,圖2發(fā)生的變異類型是
 

(2)圖2中,若減數(shù)分裂時(shí)異常染色體會與另一條14號、另一條21號染色體聯(lián)會配對在一起,配對的三條染色體在分離時(shí),任意配對的兩條染色體移向細(xì)胞一極,另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞另一極.只考慮14號、21號染色體和異常染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有
 
種.若該男子與正常女子婚配,則生育染色體組成正常的后代的概率為
 

Ⅱ.果蠅是遺傳學(xué)研究常用的實(shí)驗(yàn)動物之一.研究表明果蠅的眼色受兩對完全顯隱性的等位基因A、a和B、b控制,如圖3所示.用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配.F1中雌蠅全為紫眼、雄蠅全為紅眼;讓F1雌雄蠅相互交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為紫眼:紅眼:白眼=3:3:2.請根據(jù)題意,回答下列問題:
(1)B、b基因位于
 
染色體上.眼色的遺傳符合
 
定律.
(2)若設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)的反交實(shí)驗(yàn)(親本顯隱性不變),則親本組合的基因型是
 
,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為
 

(3)果蠅還有一對等位基因(D、d)與眼色基因獨(dú)立遺傳.該基因隱性純合時(shí)能引起雄性胚胎致死.已知另一對純合紅眼雌性與純合白眼雄性雜交,所得F1中也僅出現(xiàn)雌蠅紫眼和雄蠅紅眼,且比值為1:1,但F2中雌性個(gè)體多于雄性個(gè)體.則F2中有色眼雌果蠅:白眼雄果蠅的比值為
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,基因突變的特征,染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異
專題:
分析:據(jù)圖1可知,A基因突變成立a基因,故為基因突變,據(jù)圖2可知,14號染色體和21號染色體發(fā)生了交換,為染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位;圖3中,由于F1中雌蠅全為紫眼,雄蠅全為紅眼,并結(jié)合圖示過程可知,推測為伴性遺傳,假設(shè)B和b基因位于X染色體上,可知白眼為aa__,紫眼為A_XB_,紅眼為A_Xb_. 親本中純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅基因型為AAXbXb和aaXBY,F(xiàn)1為AaXBXb和AaXbY,F(xiàn)2中紫眼:紅眼:白眼=3:3:2,所以推測成立.即B、b基因位于X染色體上,由兩對等位基因控制遵循自由組合定律.
解答: 解:Ⅰ(1)據(jù)圖1可知,A基因突變成立a基因,故為基因突變,據(jù)圖2可知,14號染色體和21號染色體發(fā)生了交換,為染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位.
(2)如只考慮14號、21號染色體和異常染色體,則在減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體發(fā)生分離時(shí),三條染色體任意配對的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極,有三種可能的情況:①14號移向一極,異常染色體和21號同時(shí)移向另一極,②異常染色體移向一極,14號和21號同時(shí)移向另一極,③21號移向一極,異常染色體和14號同時(shí)移向另一極;結(jié)果共產(chǎn)生六種精子.這6種精子中也有正常的精子,即含4號和21號染色體,概率為
1
6
,所以該男子與正常女子婚配,則生育染色體組成正常的后代的概率為
1
6

Ⅱ(1)F1中雌蠅全為紫眼,雄蠅全為紅眼,并結(jié)合圖示過程可知,推測B和b基因位于X染色體上,可知白眼為aa__,紫眼為A_XB_,紅眼為A_Xb_. 親本中純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅基因型為AAXbXb和aaXBY,F(xiàn)1為AaXBXb和AaXbY,F(xiàn)2中紫眼:紅眼:白眼=3:3:2,所以推測成立.即B、b基因位于X染色體上,由兩對等位基因控制遵循自由組合定律.
(2)反交實(shí)驗(yàn)表示型與性別互換,即純合紅眼雄蠅和純合白眼雌蠅雜交,基因是aaXBXB和AAXbY,F(xiàn)1為AaXBXb和AaXBY,F(xiàn)2中紫眼(A_XB_)為
3
4
×
3
4
=
9
16
,紅眼(A_Xb_)為
3
4
×
1
4
=
3
16
,白眼(aa__)為
1
4
,故紫眼:紅眼:白眼=9:3:4..
(3)由所得F1中也僅出現(xiàn)雌蠅紫眼何雄蠅紅眼,且比值為1:1,但F2中雌雄個(gè)體多于雄性個(gè)體.可知,F(xiàn)1中沒有個(gè)體死亡,F(xiàn)2中有個(gè)體死亡,所以dd出現(xiàn)在F2中,則F1為Dd,先不考慮D基因,由F1中也僅出現(xiàn)雌蠅紫眼和雄蠅紅眼,推測F1為AaXBXb和AaXbY,加上D基因?yàn)镈dAaXBXb和DdAaXbY,F(xiàn)2中有色眼包括紫眼和紅眼,F(xiàn)2中有色眼雌果蠅為__A_XX=1×
3
4
×
1
2
=
3
8
;白眼雄果蠅為D_aaXY和ddaaXY(死亡),白眼雄果蠅為比例為
3
4
×
1
4
×
1
2
=
3
32
,故則F2中有色眼雌果蠅:白眼雄果蠅的比值為4:1.
故答案為:Ⅰ.(1)基因突變      染色體變異(染色體數(shù)目的變異和(不是或)染色體結(jié)構(gòu)變異(易位)
(2)6    
1
6

Ⅱ(1)X 基因的自由組合(基因的分離定律和基因的自由組合定律)
(2)AAXbY×aaXBXB   紫眼:紅眼:白眼=9:3:4或紫眼♀:紫眼♂:紅眼♂:白眼♀:白眼♂=6:3:3:2:2
(3)4:1
點(diǎn)評:本題考查自由組合定律相關(guān)知識,意在考查考生識記所列知識點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列有關(guān)學(xué)習(xí)和記憶的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系,不可分割,動物的大腦越發(fā)達(dá)學(xué)習(xí)和記憶功能就越強(qiáng)大
B、人的新突觸建立的越多,越可能形成長期記憶
C、學(xué)習(xí)和記憶的中樞主要位于下丘腦
D、學(xué)習(xí)中要?jiǎng)佑酶鞣N器官,通過不斷的重復(fù)才能形成長久的記憶

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如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、H5N1病毒無圖示任何結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)
B、大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有核膜包圍的細(xì)胞核
C、硝化細(xì)菌細(xì)胞不含⑥,但能夠進(jìn)行有氧呼吸
D、藍(lán)藻細(xì)胞不含⑦,但能夠進(jìn)行光合作用

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如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì).下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A、a過程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度有關(guān)
B、b可表示細(xì)胞分泌胰島素的過程
C、①與細(xì)胞間識別和免疫密切相關(guān)
D、②和③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素
B、體操運(yùn)動員在很短時(shí)間內(nèi)做出復(fù)雜的動作,是通過神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)來完成的
C、激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官
D、甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)也存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

在高等植物細(xì)胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器,請回答以下問題:

(1)在圖二乙點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是
 

(2)圖二中乙~丙段時(shí),限制光合作用的主要因素是
 

(3)圖一中的物質(zhì)A是
 
,物質(zhì)A進(jìn)入線粒體的條件是
 

(4)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述,不正確的是(  )
A、免疫細(xì)胞能清除凋亡細(xì)胞離不開膜蛋白的作用
B、流動鑲嵌模型認(rèn)為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布不均勻
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)占生物膜系統(tǒng)的比例很大,在低倍鏡下可見
D、生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病(AIDS)是由HIV(人類免疫缺陷病毒)感染人體免疫系統(tǒng)的淋巴細(xì)胞引起的.下列關(guān)于HIV的敘述正確的是( 。
A、該病毒體內(nèi)含有2種核酸,5種堿基
B、該病毒結(jié)構(gòu)簡單,僅含有核糖體一種細(xì)胞器
C、該病毒非常小,必須借助于高倍光學(xué)顯微鏡觀察
D、該病毒只有在活的淋巴細(xì)胞內(nèi)才能增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

某班同學(xué)用萌發(fā)的大豆種子對細(xì)胞代謝的情況進(jìn)行探究,如圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)甲組實(shí)驗(yàn)的目的是探究種子萌發(fā)過程中
 
;乙組實(shí)驗(yàn)的目的是探究種子萌發(fā)過程中
 

(2)甲裝置中的氫氧化鈉溶液的作用是
 

(3)甲裝置在最初4小時(shí)液面變化明顯,出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,原因是
 

(4)實(shí)驗(yàn)7小時(shí)后甲裝置的液面不再發(fā)生變化,有同學(xué)判斷種子已經(jīng)死亡.你認(rèn)同他的觀點(diǎn)嗎?如何通過實(shí)驗(yàn)證明你的判斷?
 

(5)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上,乙裝置明顯優(yōu)于甲裝置的是
 
,其作用是
 
,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力.

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