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科目:高中生物 來源: 題型:
A、顯性親本作父本,隱性親本作母本 |
B、兩對(duì)相對(duì)性狀各自要有顯隱性關(guān)系 |
C、對(duì)母本去雄,授以父本花粉 |
D、親本的雙方都必須是純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、反應(yīng)速度比較緩慢 |
B、作用范圍比較局限 |
C、作用時(shí)間比較長 |
D、作用范圍比較廣泛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對(duì)已知結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)進(jìn)行少數(shù)氨基酸的替換 |
B、對(duì)不同來源的蛋白質(zhì)分子進(jìn)行拼接組裝 |
C、從氨基酸的排列順序開始設(shè)計(jì)全新蛋白質(zhì) |
D、設(shè)計(jì)控制蛋白質(zhì)合成的基因中的核苷酸序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、花粉的選擇與培養(yǎng)基的組成影響花藥培養(yǎng)的成功率 |
B、花期早期的花藥比后期的更容易誘導(dǎo)培養(yǎng) |
C、選取的材料一定要進(jìn)行消毒 |
D、花粉培養(yǎng)形成的胚狀體可繼續(xù)在原培養(yǎng)基中分化形成植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、寒冷會(huì)促使X分泌激素a |
B、Y除能分泌激素b外,還能分泌生長激素以及多種促激素,因而是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐 |
C、缺碘地區(qū)人的血液中激素b含量低于正常值 |
D、血液中的甲狀腺激素通過反饋調(diào)節(jié)作用,間接地促進(jìn)自身的合成與分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH是自變量 |
B、在探究氯化鈉濃度對(duì)人的紅細(xì)胞形態(tài)變化影響的實(shí)驗(yàn)中,氯化鈉濃度是因變量 |
C、探究光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率影響的實(shí)驗(yàn)中,CO2濃度、溫度、植物種類等是無關(guān)變量 |
D、在探究氧氣濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸速率影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度可以隨便控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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