【題目】某科學(xué)家用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)細(xì)胞,并利用顯微鏡觀察,回答下列問題:

(1)放射性最早出現(xiàn)在細(xì)胞器(填標(biāo)號)中.在合成抗體的過程中產(chǎn)生了3H2O,H2O中的3H來自于氨基酸的 , 抗體分泌到細(xì)胞外的方式是 , 主要由圖中細(xì)胞器(填標(biāo)號)體供能量.
(2)若圖為口腔上皮細(xì)胞,想觀察⑤結(jié)構(gòu),常用(染色劑名稱)染色.
(3)如果用某種藥物處理圖所示的細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對K+的吸收速率大大降低,而對其它離子的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用原理是

【答案】
(1)②;氨基和羧基;胞吐;⑤
(2)健那綠
(3)抑制或破壞了細(xì)胞膜上K+的載體
【解析】解:(1)分泌蛋白的合成與分泌過程中,氨基酸首先在核糖體上合成肽鏈,因此放射性最早出現(xiàn)在②核糖體中.脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水,所以抗體合成過程中脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基.抗體屬于分泌蛋白,分泌到細(xì)胞外的方式是胞吐作用,主要由圖中線粒體提供能量.(2)⑤為線粒體,健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料,能將線粒體染成藍(lán)綠色.(3)細(xì)胞吸收K+的方式是主動運輸,需要載體和能量,某種藥物處理甲細(xì)胞后,其吸收K+的速率大大降低,而對其它離子的吸收速率沒有影響,說明這種藥物沒有破壞能量供應(yīng)機(jī)制,則該藥物的作用是抑制或破壞了細(xì)胞膜上K+的載體.
所以答案是:(1)② 氨基和羧基 胞吐 ⑤(2)健那綠(3)抑制或破壞了細(xì)胞膜上K+的載體
【考點精析】本題主要考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識點,需要掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核才能正確解答此題.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖分析:

(1)比較該圖A,B兩部分,高等動物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有(填標(biāo)號).若B是衣藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外,還應(yīng)有 . 若B是藍(lán)藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有 . 如果B是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[]
(2)若A是昆蟲的肌細(xì)胞,則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[]較多,因為該細(xì)胞的生理活動需要多.
(3)若B是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分,則色素主要存在于[]
(4)若在高倍顯微鏡下觀察⑥需用染液著色,用B作觀察⑥的實驗材料是否可以? , 原因
(5)在動物、植物細(xì)胞均有分布,但功能卻有差異的細(xì)胞器是[]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍(lán)藻與細(xì)菌雖然都屬于原核生物,但是,二者有明顯區(qū)別。下列說法不正確的是( )

A. 藍(lán)藻進(jìn)行光合作用

B. 藍(lán)藻是自養(yǎng)生物

C. 大腸桿菌是腐生類異養(yǎng)生物

D. 大腸桿菌進(jìn)行寄生生活

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞膜可提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

B. 細(xì)胞核中可完成基因的復(fù)制和表達(dá)

C. 線粒體中可獨立完成葡萄糖氧化分解

D. 溶酶體可以分解衰老、損傷的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲中A、B分別表示蛋白質(zhì)分子與磷脂分子,二者均屬內(nèi)環(huán)境成分

B. 若圖甲中的M側(cè)為腸道,那么N側(cè)則是毛細(xì)血管腔

C. 圖乙中C與D結(jié)合后一定可以使突觸后膜的膜電位由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

D. 圖乙中C、D分別表示神經(jīng)遞質(zhì)與神經(jīng)遞質(zhì)受體,C的釋放表明突觸前膜具流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老及凋亡的敘述,不正確的是

A.細(xì)胞分化能使細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變

B.衰老細(xì)胞會出現(xiàn)線粒體減少,酶活性降低及細(xì)胞核變大等現(xiàn)象

C.細(xì)胞分化發(fā)生在胚胎期,細(xì)胞衰老與凋亡發(fā)生在老年期

D.人體胚胎發(fā)育過程中需調(diào)整神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)量,這種調(diào)整通過細(xì)胞凋亡實現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的分化脫分化的敘述中,正確的是

A.愈傷組織形成是離體的植物細(xì)胞分化的結(jié)果

B.分化過程是基因選擇性表達(dá)過程,脫分化過程則是基因不表達(dá)過程

C.轉(zhuǎn)基因大腸桿菌的培育過程不涉及分化脫分化

D.脫分化過程中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)沒有變化,而功能發(fā)生了明顯改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肽鏈在核糖體上合成后,進(jìn)一步形成蛋白質(zhì)時往往要進(jìn)行加工,在加工時常常要切去一部分氨基酸,再構(gòu)成蛋白質(zhì).現(xiàn)有一條含100個氨基酸的肽鏈,其中含游離的氨基14個,加工時共切去氨基酸14個,則加工后多肽鏈所含的游離的氨基至少還有多少個(
A.0
B.1
C.2
D.14

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某工廠有男女職工各200名,對他們進(jìn)行調(diào)查時發(fā)現(xiàn),女性色盲蓮因的攜帶者為15 人,患者5人,男性患者11人,那么這個群體中色盲基因的頻率是多少?

A6% B58% C12% D3%

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