優(yōu)質(zhì)彩棉是通過多次雜交獲得的品種,其自交后代常出現(xiàn)色彩、纖維長短等性狀遺傳不穩(wěn)定的問題.請分析回答:
(1)欲解決彩棉性狀遺傳不穩(wěn)定的問題,理論上可直接培養(yǎng)
 
,通過
 
育種方式,快速獲得純合子.但此技術在彩棉育種中尚未成功.
(2)為獲得能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)質(zhì)彩棉品種,研究人員以白色棉品種57-4做母本,棕色彩棉做父本雜交,受粉后存在著精子與卵細胞不融合但母本仍可產(chǎn)生種子的現(xiàn)象.這樣的種子萌發(fā)后,會出現(xiàn)少量的父本單倍體植株、母本單倍體植株及由父本和母本單倍體細胞組成的嵌合體植株.
①欲獲得純合子彩棉,應選擇
 
植株,用秋水仙素處理植株
 
,使其體細胞染色體數(shù)目加倍.
②如圖是研究人員在誘導染色體數(shù)目加倍時的實驗處理和結果,本實驗的目的是探究
 
,實驗效果最好的實驗處理是
 


③欲鑒定枝條中染色體數(shù)目是否已加倍,可以通過直接測量
 
,并與單倍體枝條進行比較作出判斷.欲檢測染色體數(shù)目已加倍的植株是否為純合體,在實踐中應采用
 
的方法,依據(jù)后代是否出現(xiàn)
 
作出判斷.
考點:染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題:
分析:單倍體育種過程:先用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,再誘導染色體數(shù)目加倍獲得純合體,最后篩選獲得符合生產(chǎn)的新品種.分析題圖:自變量有兩個,即秋水仙素濃度和處理時間,且0.05%秋水仙素,處理12小時染色體加倍百分比最高.
解答: 解:(1)單倍體育種的優(yōu)點是明顯縮短育種年限,后代均為純合體,自交后代不發(fā)生性狀分離.獲得單倍體植株常用花藥離體培養(yǎng)法,所以可用彩棉花藥進行離體培養(yǎng),獲得單倍植株.
(2)①已知白色棉做母本,棕色彩棉做父本,要獲得純合子彩棉,應選擇父本植株.因為秋水仙素作用原理是抑制紡錘體的形成,即作用于細胞有絲分裂過程,所以用秋水仙素誘導染色體數(shù)目加倍時,應處理植株芽(莖的生長點).
②根據(jù)題意和圖示分析可知:實驗中自變量有兩個,即秋水仙素濃度和處理時間;所以實驗的目的是探究不同秋水仙素濃度和不同處理時間對細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍效果的影響.通過柱狀圖分析可知,用0.05%秋水仙素,處理12小時的實驗效果最好.
③多倍體與正常個體相比,其植株的莖、桿粗壯,葉、果實大,營養(yǎng)物質(zhì)含量豐富,所以可以通過直接測量莖的粗細、葉面積的大。I養(yǎng)器官的大。c單倍體枝條進行比較作出判斷.檢驗顯性個體是否是純合體,可以用自交法和測交法,其中最簡單的方法是自交法,即讓其連續(xù)自交,看其后代是否發(fā)生性狀分離.
故答案:(1)彩棉花粉(花藥)        單倍體
(2)①父本單倍體      芽(莖的生長點)
②不同秋水仙素濃度和不同處理時間對細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍效果的影響(此空共(2分),每個要點1分)   0.05%秋水仙素,處理12小時
③莖的粗細、葉面積的大小(營養(yǎng)器官的大。        (連續(xù))自交    性狀分離
點評:本題結合柱形圖,考查單倍體育種、基因分離定律的應用、探究實驗,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;具有對一些生物學問題進行初步探究的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

正常的細胞,端粒酶呈低或無活性狀態(tài),而腫瘤細胞中,端粒酶處于高活性狀態(tài),并且腫瘤細胞缺乏調(diào)節(jié)端粒酶活性的機制,因而無限制增殖,從而促使腫瘤復發(fā)與轉移.  據(jù)報道,吸煙會誘發(fā)許多癌癥的發(fā)生,苦參堿能抑制端粒酶活性從而成為抗癌藥物.某科研小組欲通過實驗證實之.
(1)實驗材料:一定濃度的香煙煙霧冷凝物質(zhì)(用蒸餾水配制);小白鼠的乳腺細胞懸液;蒸餾水、顯微鏡等.
(2)實驗原理:動物細胞經(jīng)過多代培養(yǎng)后,細胞如果發(fā)生癌變,則細胞形態(tài)會發(fā)生改變,細胞不能貼壁生長.
(3)實驗步驟:(動物細胞培養(yǎng)具體過程不要求敘述)
①取含有培養(yǎng)基的培養(yǎng)瓶兩個,
 

②在A瓶中加入一定量的
 
.在B瓶中加入等量的蒸餾水;    
③放在相同條件下培養(yǎng)一段時間(多次培養(yǎng))后,
 

(4)實驗組的實驗現(xiàn)象:
 

(5)實驗結論:
 

(6)該研究小組在此基礎上,又探究苦參堿對小白鼠的乳腺癌細胞端粒酶活性的影響.實驗結果如表.
表   各組細胞端粒酶活性
組別端粒酶
11.725
20.847
30.718
40.473
則①表中
 
組為對照組.
②實驗組中除
 
不同外,其它條件都與對照組相同.
③該項研究結果表明,題干中的報道是否可信?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈中,若生產(chǎn)者通過光合作用產(chǎn)生60mol的氧氣,則其所固定的太陽能中,流入初級消費者體內(nèi)的能量最多是( 。
A、10mol葡萄糖含有的能量
B、1.5mol葡萄糖含有的能量
C、2mol葡萄糖含有的能量
D、小于2mol葡萄糖含有的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

某校課外興趣小組對菊花植株進行了觀察和探究,請據(jù)此回答下列問題.
(1)該小組成員觀察到菊花植株的成熟葉片呈綠色,其原因是葉綠體中色素吸收的
 
光最少.
(2)若分離出菊花植株細胞中完整的線粒體,將其懸浮在
含有葡萄糖且pH適宜的緩沖液中,并通入CO2,發(fā)現(xiàn)葡萄糖并沒有被消耗,其原因是
 

(3)與常用的紫色洋蔥表皮細胞比較,菊花根尖成熟區(qū)
表皮細胞因
 
在顯微鏡下不易觀察液泡的大小變化.
(4)在進行菊花的組織培養(yǎng)時,要特別注意控制好
 
(填激素名稱)的比例.與菊花分生組織細胞分裂密切相關的細胞器是
 

(5)取菊花的分生組織觀察研究細胞分裂過程中染色體(質(zhì))出現(xiàn)的凝縮松展的周期性變化.如圖:
①測定細胞周期必須制作臨時裝片,其步驟是
 

②請用箭頭和字母表示一個字整的細胞周期
③染色體凝縮程度最高的時期是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某溫帶草原上存在如甲、乙圖所示的關系,請分析回答:
(1)聯(lián)系甲、乙兩圖,甲圖中的草屬于乙圖中的
 
(填字母).
(2)甲圖的生物中,含能量最少的是
 

(3)甲圖的食物鏈中,草為兔提供了可以采食的信息,貓頭鷹能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)貓頭鷹的氣味或行為特征去躲避獵捕,這說明了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有
 
作用.正常情況下,草、兔、狼的數(shù)量會在一定范圍內(nèi)波動,這是通過
 
調(diào)節(jié)機制來實現(xiàn)的.
(4)乙圖中,碳元素以
 
形式從A進入C,生產(chǎn)者通過
 
作用使碳元素進入到生物群落中,各種生物通過
 
作用使碳元素回到無機環(huán)境.
(5)一般來說,增加生物的種類,可以提高該草原生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,這應用了生態(tài)工程的
 
原理.

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進行實驗,結果如下表.從表可知( 。
實驗組號 接種菌型 加入S型菌物質(zhì) 培養(yǎng)皿長菌情況
R 蛋白質(zhì) R型
R 莢膜多糖 R型
R DNA R型、S型
R DNA(經(jīng)DNA酶處理) R型
A、①不能證明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉化因子
B、②說明S型菌的莢膜多糖有酶活性
C、③和④說明S型菌的DNA是轉化因子
D、①~④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物學實驗的敘述中正確的選項是( 。
A、選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時觀察不到染色體
B、對酵母菌計數(shù)時,用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計數(shù)板的計數(shù)室及其四周邊緣,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
C、探究低溫誘導植物細胞染色體數(shù)目變化,能觀察到新細胞壁的生成過程
D、在“葉綠體中色素提取和分離”實驗中,將提取出的色素濾液迅速連續(xù)畫在已制備好的濾紙條上,放入層析液中,達到分離出四種色素的目的

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科目:高中生物 來源: 題型:

從生物技術的原理分析,下列設想中無法實現(xiàn)的是( 。
A、用基因工程技術獲得抗凝血酶
B、用細胞工程技術制備SARS病毒的單克隆抗體
C、用蛋白質(zhì)工程技術改造天冬氨酸激酶
D、用胚胎工程技術培育生長迅速的優(yōu)質(zhì)鯉魚

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科目:高中生物 來源: 題型:

某野生動物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后,其未來種群數(shù)量變化三種可能的情況如圖中I、II、III曲線所示,請據(jù)圖回答:
(1)該種群對其棲息地的破壞程度較輕的是曲線
 
. 曲線III趨近于零時,對該動物種群宜采取
 
保護的措施.
(2)圖中陰影部分可能引起該種群的
 
發(fā)生變化,進而導致生物進化;一旦種群間出現(xiàn)
 
,說明新物種形成.
(3)若圖中物種處于最高營養(yǎng)級,當其處于T2到T3階段、且其他條件不變時,則前一營級的能量會
 
;處于同一一營養(yǎng)級不同物種之間屬于
 
關系.
(4)若圖中物種為食草動物,當看到青草明顯減少時,部分個體會另覓取食地,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
 
的功能.

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