Question

紅掌是半陰生高等植物，如圖表示夏季時紅掌在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線，請分析回答相關(guān)問題．

（1）適當(dāng)遮光，葉綠素含量會增加，葉片對

 

光的吸收能力將顯著增強．
（2）曲線ab段葉肉細胞內(nèi)能合成[H]的場所有

 

；曲線cd段，植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是

 

．
（3）M點時，對紅掌體內(nèi)所有能進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的CO₂量

 

（填“大于”“等于”或“小于”）細胞呼吸產(chǎn)生的CO₂量．
（4）若將植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強光照、干燥的環(huán)境中，此時葉肉細胞內(nèi)C₃物質(zhì)含量的變化是

 

．30%遮光處理避免了強光照和過高溫度對植株的不利影響，與曲線Ⅱ相比，曲線Ⅰ未明顯出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的原因是

 

．
（5）6：30左右，在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO₂濃度，光合速率的變化情況基本不變，原因是

 

．

Answer 1

考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：本題主要考查了光合作用的過程．
光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程．光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO₂被C₅固定形成C₃，C₃在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物．

解答： 解：（1）適當(dāng)遮光，葉綠素含量會增加，由于葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，故葉片對紅光和藍紫光的吸收能力將顯著增強．
（2）曲線ab段葉肉細胞內(nèi)進行光合作用和呼吸作用，故能合成[H]的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．曲線cd段，凈光合速率大于0，故植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是增加．
（3）M點時，凈光合速率=0，即所有細胞的呼吸速率=所有能進行光合作用的細胞的光合速率，而能進行光合作用的細胞只是一部分細胞，故對紅掌體內(nèi)所有能進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的CO₂量大于細胞呼吸產(chǎn)生的CO₂量．
（4）若將植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強光照、干燥的環(huán)境中，氣孔關(guān)閉，二氧化碳濃度降低，故此時葉肉細胞內(nèi)C₃物質(zhì)含量的變化是減少．因為遮光30%情況下，（起降溫增濕作用），植物氣孔一般不關(guān)閉，所以與曲線Ⅱ相比，曲線Ⅰ未明顯出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象．30%遮光處理避免了強光照和過高溫度對植株的不利影響．
（5）6：30左右光照強度弱，故此時限制光合速率的主要因素是光照強度．
故答案為：
（1）紅光和藍紫
（2）細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體         增加
（3）大于
（4）減少          遮光30%情況下，（起降溫增濕作用），植物氣孔一般不關(guān)閉
（5）6：30左右限制光合速率的主要因素是光照強度

點評：本題以圖形為載體，考查了學(xué)生識圖、析圖能力，運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力，綜合理解能力，有一定的難度．光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點．光合作用合成有機物，而呼吸作用分解有機物．光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率．