用丙酮從口腔上皮細胞中提取脂質(zhì)，在空氣--水界面上鋪成單分子層，測得單分子層面積為S1，設(shè)細胞膜表面積為S2，則S1與S2關(guān)系最恰當?shù)氖牵ā　。?/div>
A、S1=2S2
B、S1＞2S2
C、S1＜2S2
D、S2＜S1＜2S2
考點：細胞膜的成分,細胞膜的結(jié)構(gòu)特點
專題：
分析：細胞膜的主要由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)分子組成，還有少量的糖類．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：磷脂雙分子層構(gòu)成細胞膜的基本骨架，因此將細胞膜的磷脂分子鋪成單層的面積恰好是細胞膜表面積的2倍，但由于口腔上皮細胞中除了細胞膜外，還要一些細胞器也具有膜結(jié)構(gòu)，因此上皮細胞中的脂質(zhì)鋪成單程的面積大于細胞膜面積的2倍，故S1＞2S2．
故選：B．
點評：本題主要考查細胞膜的結(jié)構(gòu)，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物細胞工程的敘述，正確的是（　　）
A、植物組織培養(yǎng)過程中，細胞全能性的大小發(fā)生了改變
B、植物體細胞雜交過程中，不發(fā)生染色體數(shù)量變化
C、植物組織培養(yǎng)的結(jié)果都是完整的植株
D、植物組織培養(yǎng)基成分有水．無機鹽．大分子有機物和相關(guān)激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體細胞中酶的敘述，正確的是（　�。�
A、能使底物發(fā)生化學變化，本身也發(fā)生化學變化
B、有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)合成
C、酶在代謝中有多種功能
D、酶與底物結(jié)合形成酶一底物復(fù)合物，該復(fù)合物會發(fā)生一定的形狀變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

探究溫度對果膠酶活性的影響、pH對酶活性的影響、果膠酶的用量三個實驗中，實驗變量依次為（　�。�
A、溫度、酶活性、酶用量
B、蘋果泥用量、pH、果汁量
C、反應(yīng)時間、酶活性、酶用量
D、溫度、pH、果膠酶用量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞中元素與光合作用關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A、在光合作用中C元素從CO2先后經(jīng)C3、C5形成（CH2O）
B、光合作用制造的有機物中的氧來自于水
C、N是葉綠素的組成元素之一，缺乏N植物光合作用受到影響
D、P是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程均有ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生命活動中與ATP和酶密切相關(guān)的是（　�。�
①植物根細胞從土壤中吸收水分     ②胰島素的合成和分泌
③人體的骨骼肌細胞排出代謝產(chǎn)物     ④DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄．
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質(zhì)壁分離實驗”的臨時裝片，觀察細胞的變化．下列與本實驗有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A、將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B、在清水中的表皮細胞會吸水膨脹，但不會破裂
C、在不同濃度的蔗糖溶液環(huán)境中，表皮細胞均會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D、當質(zhì)壁分離的細胞不能復(fù)原時，細胞仍具正常生理功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列四種結(jié)果的成因中，屬于植物細胞呼吸強度變化的是（　�。�
A、在白天和夜晚的相同時間內(nèi)，棉苗的吸水量有差異
B、在白天和夜晚的相同時間內(nèi)，棉苗對Ca2+的吸收量有差異
C、在白天相同的時間內(nèi)，棉苗吸收K+的量與吸收Ca2+C的量有差異
D、在白天相同的時間內(nèi)，棉苗吸收水的量與吸收Ca2+的量有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉的過程．請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）若限制酶l的識別序列和切點是，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是GATCC-那么在①過程中，應(yīng)用限制酶
 
切割質(zhì)粒，用限制酶
 
 切割抗蟲基因．①過程在體外進行．
（2）將通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有
 
的培養(yǎng)基，能夠生長說明已導(dǎo)入了普通質(zhì)粒或重組質(zhì)粒，反之則說明沒有導(dǎo)入，該培養(yǎng)基從功能方面屬于選擇培養(yǎng)基．
（3）重組質(zhì)粒導(dǎo)人大腸桿菌的目的是
 
．
（4）經(jīng)篩選分析該植株細胞中含有一個攜帶抗蟲基因的DNA片段，因此可以把它看作是雜合子．理論上該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1代中，優(yōu)具有抗蟲特性且能穩(wěn)定遺傳的植株占總數(shù)的
 
．
（5）⑤過程所用技術(shù)稱為
 
_，從遺傳學角度來看，根本原因是根細胞具有
 
．

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