A、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能的原理 |
B、整體性原理 |
C、系統(tǒng)整體性原理 |
D、協(xié)調(diào)與平衡原理 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用14C標記CO2探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑 |
B、用18O標記H2O和CO2有力的證明了CO2是光合作用的原料 |
C、用3H標記氨基酸弄清了生物膜的組成成分 |
D、用15N標記核苷酸弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細菌均勻分布在水綿周圍 |
B、細菌均勻分布在水綿帶狀葉綠體的周圍 |
C、細菌集中分布在紅光區(qū)和藍紫光區(qū)照射的水綿段周圍 |
D、細菌集中分布在黃綠光區(qū)照射的水綿段周圍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和⑤ | B、②和③ |
C、④和⑤ | D、④和① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、②③④ |
C、①②③ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體 |
B、體外培養(yǎng)單個效應(yīng)B細胞可以獲得大量針對病毒EV71型的單克隆抗體 |
C、將等量效應(yīng)B細胞和骨髓瘤細胞混合,經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細胞均為雜交瘤細胞 |
D、利用該單克隆抗體與該病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法,可診斷出該病毒感染者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、循環(huán)經(jīng)濟和生態(tài)工程 |
B、整體性原則和生態(tài)工程 |
C、循環(huán)經(jīng)濟和工程學(xué)手段 |
D、無污染原則和生態(tài)工程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“地溝油”的主要成分的組成元素是C、H.O、N |
B、“地溝油”的主要成分是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì) |
C、“地溝油”的主要成分遇蘇丹Ⅲ染液可能呈現(xiàn)橘黃色 |
D、“地溝油”的主要成分可引起細胞糖蛋白減少 |
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