神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育過程中神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量的調(diào)節(jié)機制如圖所示．下列說法錯誤的是（　�。�
A、細(xì)胞程序性死亡利于神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育
B、生存因子影響了神經(jīng)細(xì)胞的基因表達
C、神經(jīng)細(xì)胞與靶細(xì)胞間通過電信號傳遞信息
D、死亡細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除不屬于細(xì)胞免疫
考點：神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),細(xì)胞凋亡的含義
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育過程中神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量的調(diào)節(jié)機制，神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量過多時，靶細(xì)胞會釋放生存因子，只有得到足夠生存因子的神經(jīng)細(xì)胞才能生存下來，否則會凋亡．據(jù)此答題．
解答： 解：A、細(xì)胞程序性死亡有利于神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育，A正確；
B、據(jù)圖可知，得到足夠生存因子的神經(jīng)細(xì)胞能生存下來，否則會凋亡，說明了生存因子影響了神經(jīng)細(xì)胞的基因表達，B正確；
C、神經(jīng)細(xì)胞與靶細(xì)胞間通過化學(xué)信號傳遞信息，C錯誤；
D、死亡細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除不屬于細(xì)胞免疫，而屬于非特異性免疫，D正確．
故選：C．
點評：本題結(jié)合神經(jīng)系統(tǒng)正常發(fā)育過程中神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量的調(diào)節(jié)機制圖解，考查細(xì)胞凋亡的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞凋亡的概念，掌握細(xì)胞凋亡的意義，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對基因控制，其中A/a控制灰色物質(zhì)合成，B/b控制黑色物質(zhì)合成．兩對基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如下圖：

（1）選取三只不同顏色的純合小鼠（甲-灰鼠，乙-白鼠，丙-黑鼠）進行雜交，結(jié)果如下：
 親本組合F1F2
實驗一甲×乙全為灰鼠9灰鼠：3黑鼠：4白鼠
實驗二乙×丙全為黑鼠3黑鼠：1白鼠
①兩對基因（A/a和B/b）位于
 
對染色體上，小鼠乙的基因型為
 
．
②實驗一的F2代中．白鼠共有
 
種基因型，灰鼠中雜合體占的比例為
 
．
③圖中有色物質(zhì)1代表
 
色物質(zhì)，實驗二的F2代中黑鼠的基因型為
 
．
  （2）在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色雄鼠（丁），讓丁與純合黑鼠雜交，結(jié)果如下：
 親本組合F1F2
實驗三丁×純合黑鼠1黃鼠：1灰鼠F1黃鼠隨機交配：3黃鼠：1黑鼠
F1灰鼠隨機交配：3灰鼠：1黑鼠
①據(jù)此推測：小鼠丁的黃色性狀是由基因
 
突變產(chǎn)生的，該突變屬于
 
性突變． 
②為驗證上述推測，可用實驗三F1代的黃鼠與灰鼠雜交．若后代的表現(xiàn)型及比例為
 
，則上述推測正確． 
③用3種不同顏色的熒光，分別標(biāo)記小鼠丁精原細(xì)胞的基因A、B及突變產(chǎn)生的新基因，觀察其分裂過程，發(fā)現(xiàn)某個次級精母細(xì)胞有3種不同顏色的4個熒光點，其原因是
 
． 
某地野生型小鼠僅有一種皮毛顏色，群體中偶然出現(xiàn)了皮毛顏色不一致的突變型個體．為了通過一次雜實驗，來確定突變型是隱性性狀還是顯性性狀，科研人員讓突變型個體與純合的異性野生型個體雜交，觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型，請你預(yù)測實驗結(jié)果并得出結(jié)論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）①代表的生理過程是
 
．B是該生態(tài)系統(tǒng)的
 
（生態(tài)系統(tǒng)成分）．
（2）碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間主要以
 
 形式迸行循環(huán)．
（3）用箭頭和字母表示出圖中的一條食物鏈
 
．能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一，其特點是
 
．
（4）溫室效應(yīng)是由于大氣中二氧化碳過多引起的，大氣中二氧化碳的來源除了圖屮所示途徑外，還有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)關(guān)系的示意圖．據(jù)圖不能得到的結(jié)論是（　�。�
A、物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動
B、能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返
C、能量①②③④的總和便是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量
D、碳在營養(yǎng)級之間傳遞主要以有機物的形式進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅眼色由兩對等位基因（A、a和B、b）共同決定，其中A、a基因位于常染色體上，B、b基因位于X染色體上．基因組合與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系如下表：
基因組合A存在，B存在A不存在，B存在不管A存在與否，B不存在
表現(xiàn)型紅眼粉紅眼白眼
（1）控制果蠅眼色基因的遺傳遵循
 
定律．
（2）等位基因A基因和a基因的本質(zhì)區(qū)別是
 

（3）兩只紅眼果蠅雜交，若子代果蠅眼色有紅眼、粉紅眼和白眼，則親本的基因型為
 
、
 
，理論上子代中紅眼、粉紅眼和白眼的比例為
 
．
（4）紅眼雌果蠅的基因型有
 
種，欲通過一代雜交就能根據(jù)子代眼色來判斷某紅眼雌果蠅的基因型，應(yīng)選用表現(xiàn)型為
 
 （紅眼/粉紅眼/白眼）的雄蠅與之交配，若子代只有紅眼和白眼，則其基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有四個實驗裝置，若要驗證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗證O2是否由綠色植物釋放，則應(yīng)選用的實驗組合分別是（　�。�
A、②③和①②
B、①②和①③
C、②④和①③
D、②③和③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列化合物與其功能相符的是（　�。�
A、脂肪一一細(xì)胞中的儲能物質(zhì)
B、酶--作為反應(yīng)物參與物質(zhì)催化
C、無機鹽--細(xì)胞中供能物質(zhì)
D、葡萄糖--細(xì)胞的直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

小鼠品系眾多，是遺傳學(xué)研究的常用材料．下圖是某品系小鼠（2N=40）的某些基因在染色體上的排列情況．該品系成年小鼠的體重受獨立遺傳的三對等位基因A-a、D-d、F-f控制，這三對基因的遺傳效應(yīng)相同，且具有累加效應(yīng)（AADDFF的成鼠最重，aaddff的成鼠最輕）．請回答下列問題：

（1）在該小鼠的種群中，控制體重的基因型有
 
種．用圖中親本雜交獲得F1，F(xiàn)1雌雄個體相互交配獲得F2，則F2中成鼠體重與親本相同的個體占
 
．
（2）將小鼠生發(fā)層細(xì)胞染色體上的DNA用3H標(biāo)記后（即第一代細(xì)胞）轉(zhuǎn)移到無放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，在第二代細(xì)胞進行分裂的后期，每個細(xì)胞中含放射性的染色體數(shù)目是
 
條．
（3）小鼠的有毛與無毛是一對相對性狀，分別由等位基因E、e控制，位于1、2號染色體上．經(jīng)多次實驗，結(jié)果表明，上述親本雜交得到F1后，讓F1的雌雄小鼠自由交配，所得F2中有毛鼠所占比例總是
2
5
，請推測其原因是
 
．
（4）小鼠的體色由兩對基因控制，Y代表黃色，y代表鼠色，B決定有色素，b決定無色素（白色）．已知Y與y位于1、2號染色體上，圖中母本為純合黃色鼠，父本為純合白色鼠．請設(shè)計實驗探究另一對等位基因是否也位于1、2號染色體上（僅就體色而言，不考慮其他性狀和交叉互換）．
第一步：選擇圖中的父本和母本雜交得到F1；
第二步：讓F1雌雄成鼠自由交配得到F2；
第三步：
 
．
結(jié)果及結(jié)論：
①
 
，則另一對等位基因不位于1、2號染色體上；
②
 
，則另一對等位基因也位于1、2號染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種黃牛常染色體上的一對等位基因A和a分別控制有角和無角．雄黃牛個體有有角和無角兩種性狀，雌黃牛個體都是無角．下列雜交組合中可以從子代表現(xiàn)型推斷性別的是（　�。�
A、♀Aa×♂aa
B、♀aa×♂AA
C、♀aa×♂aa
D、♀Aa×♂Aa

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同步練習(xí)冊答案