基因興奮劑是指通過改良遺傳學成分來使機體產(chǎn)生更多激素、蛋白質(zhì)或其他天然物質(zhì),從而增進運動能力.基因興奮劑是隨著基因治療技術的發(fā)展而誕生的,它與普通基因治療的不同在于將服務對象從患者轉(zhuǎn)移到了健康的職業(yè)運動員.
科學家發(fā)現(xiàn)一種AGTN3的基因,其等位基因R能提高運動員的短跑成績,其另一等位基因E則能提高運動員的長跑成績.請回答:
(1)基因AGTN3變成基因R或E的現(xiàn)象在遺傳學上稱為
 
,該現(xiàn)象發(fā)生的本質(zhì)原因是DNA分子發(fā)生了
 

(2)若一個家庭中,父母都具有E基因,善長跑;一個兒子也具有E基因,善長跑;但另一個兒子因不具有E基因而不善長跑.據(jù)孟德爾理論,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為
 
.由此可見,E基因?qū)GTN3基因具有
 
作用.
(3)若一對夫婦注射了R基因都提高了短跑成績,則他們在這以后所生子女具有R基因的概率為
 

A.100%        B.75%        C.25%      D.0
(4)科學家把運動員注入的能改善運動員各種運動能力和耐力的基因稱為基因興奮劑.并預言,隨著轉(zhuǎn)基因技術的提高,在2008年北京奧運會上將出現(xiàn)使用基因興奮劑這種最隱蔽的作弊行為.這是因為注入的基因存在于運動員的
 

A.血液中      B.肌肉細胞中       C.心臟細胞中      D.小腦細胞中
(5)科學考察發(fā)現(xiàn),在多獅豹的非洲某部落,基因R出現(xiàn)的比例較大,而基因AGTN3出現(xiàn)的比例卻較少.這一事實表明,在該部落的進化過程中具有R基因的個體更容易適應當時的環(huán)境而生存.請據(jù)根據(jù)達爾文的自然選擇學說,結(jié)合該地區(qū)的自然條件簡述該基因比例上升的大致過程.
 
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用,基因突變的特征,基因頻率的變化,內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:本題是對基因突變的概念、基因的分離定律和基因頻率變化的綜合性考查,梳理基因突變的概念解答(1);回憶基因分離定律的內(nèi)容及應用完成(2)、(3)、(4);根據(jù)達爾文的自然選擇學說的內(nèi)容解答(5).
解答: 解:(1)基因突變是指DNA中堿基對的增添、缺失或替換從而引起基因結(jié)構(gòu)的改變,基因突變的結(jié)果是產(chǎn)生等位基因.
(2)由題意可知,父母都具有E基因,善長跑,一個兒子也具有E基因,善長跑,但另一個兒子因不具有E基因而不善長跑,像這樣由于在雜交后代中同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象叫性狀分離;具有E基因,善長跑,不具有E基因就不善長跑,因此E基因?qū)GTN3基因是顯性基因.
(3)由題意可知,該對夫婦由于注射了R基因提高了短跑成績,他們產(chǎn)生的生殖細胞中沒有R基因,因此他們在這以后所生子女都不具有R基因.
(4)由于運動員注射的能改善運動員各種運動能力和耐力的基因存在于人體的肌肉細胞中,很難檢測到,因此科學家稱之為最隱蔽的作弊行為.
(5)該部落通過大量繁殖,人口大增,產(chǎn)生了大量的個體,新個體中含有許多新的變異性狀;在多獅豹的環(huán)境中,只有具有R基因的個體更容易躲避野獸的追殺,而具有其它等位基因的個體在這種惡劣的進化環(huán)境中更容易被淘汰.經(jīng)過長期的進化,具R基因比例上升,其等位基因的比例下降.
故答案應為:
(1)基因突變    堿基對的增減、缺失或者改變    
(2)性狀分離    顯性  
(3)D   
(4)B
(5)該部落通過大量繁殖,人口大增,產(chǎn)生了大量的個體,新個體中含有許多新的變異性狀;在多獅豹的環(huán)境中,只有具有R基因的個體更容易躲避野獸的追殺,而具有其它等位基因的個體在這種惡劣的進化環(huán)境中更容易被淘汰.經(jīng)過長期的進化,具R基因比例上升,其等位基因的比例下降
點評:本題的知識點是基因突變的概念,基因的分離定律和應用,達爾文自然選擇學說的內(nèi)容,對相關知識點的綜合理解和運用是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下表為某同學探究影響某種淀粉酶活性因素的實驗做法,曲線圖為實驗結(jié)果.依據(jù)所給信息判斷下列敘述正確的是(  )
試管編號 試管Ⅰ 試管Ⅱ 試管Ⅲ
pH 8 8 7
溫度 60℃ 40℃ 40℃
淀粉酶 1mL 1mL 1mL
淀粉溶液 1mL 1mL 1mL
實驗20分鐘后 三支試管都滴加甲物質(zhì)
A、pH為中性時,該淀粉酶的催化效率比在堿性環(huán)境中高
B、40℃是該淀粉酶較適合的溫度,催化活性較強
C、實驗35min后,該淀粉酶就失去活性
D、甲物質(zhì)是該淀粉酶活性的抑制劑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等動物的一組細胞分裂圖象,下列分析判斷正確的是(  )
A、甲細胞形成乙和丙的過程分別是減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂
B、甲、乙、丙三個細胞中均含有二個染色體組,丙中不含同源染色體
C、乙的子細胞基因型為AaBbCC,丙的子細胞基因型為ABC和abC
D、丙產(chǎn)生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

(1)將青蛙左后腳的中趾尖浸入0.5%HCl溶液中,可以看到反射現(xiàn)象.這個反射的感受器在
 
,神經(jīng)中樞在
 
,最后引起
 

(2)神經(jīng)細胞之間通過右圖結(jié)構(gòu)傳遞信息,此結(jié)構(gòu)叫
 
.請寫出以下編號所指部分的名稱.
1
 
   3
 
   5
 
8
 
   9
 

(3)多巴胺是一種興奮劑,服用后令人持續(xù)興奮,其作用是阻斷了
 
分解.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

小麥的高稈對矮稈是顯性,抗銹病對易染銹病是顯性,控制兩對相對性狀的等位基因分別位于兩對同源染色體上.現(xiàn)有3個純系品種:高稈抗銹病、高稈易染銹病、矮稈易染銹病.請設計一個培育矮稈抗銹病新品種的方案,寫出如下育種步驟:
(1)雜交親本應選擇什么類型?
 

(2)產(chǎn)生雜種一代后,再進行如何處理?
 

(3)對雜種二代做如何處理?
 

(4)為了更快獲得矮稈抗病類型,也可以向矮稈易染病品種轉(zhuǎn)入Bt基因,請寫出操作過程的基本步驟:
 
 

 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某群島上物種演變的模型,A、B、C、D為四個物種及其演變關系,據(jù)圖回答.
(1)A物種進化為B、C兩個物種的兩個外部因素是
 
 

(2)甲島上的B物種遷到乙島后,不與C物種進化為同一物種的原因是
 

(3)遷到乙島的B物種進化為D物種的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物學研究選擇的技術(方法)正確的是(  )
A、利用紙層析法分離葉綠體中的色素
B、利用射線誘變育種
C、利用同位素示蹤法研究DNA復制
D、利用光學顯微鏡觀察細胞膜磷脂雙分子層

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

家蠶的性別決定為ZW型.用X射線處理使第2染色體上的含顯性斑紋基因PB的區(qū)段易位到W染色體上,再將雌蠶與白體雄蠶交配,其后代凡是雌蠶都有斑紋,凡是雄蠶都無斑紋,這樣有利于“去雌留雄”,提高蠶絲產(chǎn)量.該育種方法依據(jù)的原理是(  )
A、基因突變
B、基因重組
C、染色體結(jié)構(gòu)的變異
D、染色體數(shù)目的變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)下列人體神經(jīng)元細胞模式圖分析,正確的是( 。
A、④中的物質(zhì)釋放到⑤的方式是外排
B、若刺激A點,圖中電流計B將偏轉(zhuǎn)2次
C、若刺激A點,產(chǎn)生的興奮以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導
D、神經(jīng)元之間是以電信號進行傳導的

查看答案和解析>>

同步練習冊答案