A、一條染色體復(fù)制而成的兩條染色體 |
B、能聯(lián)會(huì)的兩條染色體 |
C、一條來自父方,一條來自母方的染色體 |
D、形狀和大小都相同的染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、E→G和G→B的堿基配對方式相同 |
B、T2噬菌體體內(nèi)主要含有B、G、E三種成分 |
C、G→B和E→G的場所分別是核糖體和細(xì)胞核 |
D、鑒定B時(shí)需要水浴加熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分別存在于不同組織的細(xì)胞中 |
B、均在細(xì)胞分裂期進(jìn)行復(fù)制 |
C、均在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)表達(dá) |
D、轉(zhuǎn)錄的信使RNA上不同的密碼子可翻譯成相同的氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在高等動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的末期,細(xì)胞中的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng) |
B、線粒體是細(xì)菌內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所 |
C、由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu) |
D、性激素在核糖體上合成后,進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①代表年齡組成、②代表種群數(shù)量特征 |
B、①代表細(xì)胞核體積增大、②代表細(xì)胞衰老的特征 |
C、①代表酶、②代表蛋白質(zhì) |
D、①代表生產(chǎn)者、②代表生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線A表示酶與溫度的關(guān)系,b點(diǎn)所對應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度 |
B、曲線B可以表示人體內(nèi)胃蛋白酶的活力 |
C、曲線C可以表示人體內(nèi)胰蛋白酶的活力 |
D、曲線D可表示為胃蛋白酶的酶促反應(yīng)從80℃不斷降溫至0℃的實(shí)驗(yàn)中測得的反應(yīng)物量的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:1 | B、1:2 |
C、1:3 | D、1:4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
地 點(diǎn) | A | B | C | D |
氨濃度(相對值) | 2 | 8 | 4 | 3 |
溶氧量(相對值) | 6 | 1 | 2 | 4 |
單位體積細(xì)菌的相對數(shù)目 | 1 | 10 | 2 | 1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該生物膜很可能是細(xì)胞膜,因?yàn)橛刑堑鞍譊 |
B、a→d中,屬于被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃和c |
C、若該生物膜是肝細(xì)胞膜,進(jìn)食6小時(shí)后,C代表的激素胰島素分泌會(huì)增加 |
D、因?yàn)榻M成生物膜的分子都是運(yùn)動(dòng)的,所以生物膜具有流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) |
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