A、上自習(xí)課時邊看書邊記筆記 |
B、開始上課時聽到“起立”的聲音就站立 |
C、遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名 |
D、叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起漢 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
氨基酸 | 甲硫氨酸 | 脯氨酸 | 蘇氨酸 | 甘氨酸 | 纈氨酸 |
密碼子 | AUG | CCA CCC CCU | ACU ACC ACA | GGU GGA GGG | GUU GUC GUA |
A、決定這段多肽鏈的密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA |
B、該DNA中的①鏈起轉(zhuǎn)錄模板的作用 |
C、該DNA在復(fù)制過程中,需要DNA解旋酶將①②之間形成的氫鍵解開;在轉(zhuǎn)錄中過程則不需要解旋 |
D、這條多肽鏈中有4個“-CO-NH-”結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP是生命活動的直接能源物質(zhì) |
B、葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜運動,ATP則是向相反的方向運動 |
C、動物有氧呼吸過程中產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與 |
D、ATP分子由1分子腺嘌呤和3分子磷酸基團構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在 A 點升高溫度,反應(yīng)速率將下降 |
B、在 B 點增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快 |
C、在 C 點再加入等量的酶,反應(yīng)速率將加快 |
D、若如圖縱坐標(biāo)換成生成物的量,橫坐標(biāo)為時間,若B點增加酶量,生成物的量不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膜上有葡萄糖的載體 |
B、①處產(chǎn)生ATP |
C、②處含少量的DNA和核糖體,能合成一部分自身需要的蛋白質(zhì) |
D、③處只含有與電子傳遞鏈相關(guān)的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性是由DNA中堿基排列順序的多樣性決定的 |
B、細(xì)胞中糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸共有的元素是C、H、O、N |
C、細(xì)胞中核酸、維生素、抗體、酶都是有機物,都能為生命活動提供能量 |
D、細(xì)胞中激素、酶、抗體及tRNA發(fā)揮作用后都會立即失活,須不斷合成 |
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