分組 | 甲 | 乙 | 丙 |
處理 | 不做任何處理 | 將丁的皮膚小片移植到乙體表上.14天后,皮膚片結(jié)疤脫落 | 切除胸腺 |
A、乙、甲 | B、乙、丙 |
C、甲、丙 | D、丙、甲 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物細(xì)胞內(nèi)的蔗糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物都是葡萄糖 |
B、神經(jīng)遞質(zhì)和生長(zhǎng)激素都屬于分泌蛋白 |
C、RNA具有信息傳遞、催化反應(yīng)、物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)等功能 |
D、核仁與核糖體的形成密切相關(guān),沒(méi)有核仁的細(xì)胞無(wú)法形成核糖體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在豌豆生產(chǎn)過(guò)程中,可人工去雄,然后涂抹上一定濃度生長(zhǎng)素溶液,得到無(wú)子果實(shí) |
B、研究魚(yú)類(lèi)種群數(shù)量變化的規(guī)律來(lái)確定合理的捕撈量 |
C、在大棚栽培中,適量的多施有機(jī)肥可增加CO2濃度 |
D、在水稻農(nóng)田中,放養(yǎng)青蛙可達(dá)到防治害蟲(chóng)的目的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、
| ||||
B、K,K | ||||
C、K,
| ||||
D、
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖1中甲為DNA聚合酶,乙與丁所含的五碳糖不同 |
B、圖1中的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式只有A與T配對(duì),G與c配對(duì) |
C、圖2中共有RNA、多肽和多糖三種大分子物質(zhì) |
D、圖2中③合成后還需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工才具有活性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
結(jié)合水 |
自由水 |
A、a1>a2 |
B、a1=a2 |
C、a1<a2 |
D、無(wú)法判斷 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①過(guò)程發(fā)生在核糖體中,水中的H只來(lái)自于一NH2 |
B、在缺氧的情況下,③過(guò)程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng) |
C、M物質(zhì)是丙酮酸,④過(guò)程不會(huì)發(fā)生在線粒體中 |
D、在氧氣充足的情況下,②③過(guò)程發(fā)生于線粒體中 |
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