如圖示神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)穩(wěn)態(tài)的模式圖.據(jù)圖回答下列問題.
(1)由圖可知,神經(jīng)末梢可通過
 
直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動,該過程中的變化是電信號→化學(xué)信號→受體→免疫細(xì)胞→釋放免疫活性物質(zhì),主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的功能.
(2)T細(xì)胞活性下降,引起機體生成抗體的能力降低的主要原因是
 

(3)給予神經(jīng)細(xì)胞一個適宜的刺激,膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,原因是受到刺激時,
 

(4)促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,是因為
 
.體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,因為
 
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:圖中神經(jīng)末梢可通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能.T細(xì)胞在體液免疫中的功能主要是T細(xì)胞能夠淋巴因子,進(jìn)而影響了B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞.神經(jīng)纖維受到刺激時,細(xì)胞膜對Na+的通透性增加,Na+內(nèi)流,使興奮部位膜內(nèi)側(cè)的陽離子濃度高于膜外側(cè),表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).
解答: 解:(1)由圖可知,神經(jīng)末梢可通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動,該過程中的變化是電信號→化學(xué)信號→受體→免疫細(xì)胞→釋放免疫活性物質(zhì),主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能.
(2)T細(xì)胞在體液免疫中的功能主要是T細(xì)胞能夠淋巴因子,進(jìn)而影響了B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞,因此T細(xì)胞分泌活性下降,會引起機體體液免疫過程中生成抗體的能力降低.
(3)神經(jīng)纖維受到刺激時,細(xì)胞膜對Na+的通透性增加,Na+內(nèi)流,使興奮部位膜內(nèi)側(cè)的陽離子濃度高于膜外側(cè),表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).
(4)甲狀腺細(xì)胞膜表面具有識別促甲狀腺激素的受體,由于受體具有特異性,因此促甲狀腺激素只作用于甲狀腺.由于激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了,因此體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡.
故答案為:
(1)釋放神經(jīng)遞質(zhì)     控制物質(zhì)進(jìn)出和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 
(2)淋巴因子分泌量減少,影響了B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞 
(3)細(xì)胞膜對Na+的通透性增加,Na+內(nèi)流,使興奮部位膜內(nèi)側(cè)的陽離子濃度高于膜外側(cè),表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)
(4)只有甲狀腺細(xì)胞膜表面具有識別促甲狀腺激素的受體   激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了
點評:本題考查了免疫調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)等相關(guān)知識,意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質(zhì)進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞方式的示意圖.下列敘述正確的是( 。
A、O2以甲方式進(jìn)入細(xì)胞溶膠內(nèi)參與水的形成
B、物質(zhì)a、b均具有脂溶性和水溶性部分
C、胰島素通過丙方式進(jìn)入細(xì)胞后促進(jìn)糖元合成
D、受刺激后Na+以乙方式進(jìn)入細(xì)胞導(dǎo)致興奮的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu).下列分析中正確的是( 。
A、該細(xì)胞有可能是藍(lán)藻細(xì)胞
B、該細(xì)胞內(nèi)的②總是在不停地流動
C、①和③的成分完全相同
D、④⑤⑥都具有單層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有大小和生長狀況相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁,并對甲、乙、丙分別做如下處理:
分組
處理 不做任何處理 將丁的皮膚小片移植到乙體表上.14天后,皮膚片結(jié)疤脫落 切除胸腺
二周后,再將丁的皮膚片分別移植到甲、乙、丙體表上,則移植的皮膚片最易脫落和最易成活的分別是( 。
A、乙、甲B、乙、丙
C、甲、丙D、丙、甲

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒苗的過程,細(xì)胞不可能發(fā)生( 。
A、非同源染色體自由組合
B、細(xì)胞的分化
C、細(xì)胞的脫分化
D、基因的半保留復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物一生物技術(shù)實踐】
廢紙的主要成分是木質(zhì)纖維,科技人員將其轉(zhuǎn)化為一種新的資源--乙醇.下圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工藝流程.請回答相關(guān)問題:

(1)①環(huán)節(jié)要選擇的微生物是
 
,可將從富含纖維素土壤中獲得的微生物培養(yǎng)在以纖維素為碳源,并加入
 
的培養(yǎng)基上篩選周圍有
 
的菌落.
(2)將上述篩選出的菌進(jìn)行培養(yǎng),則②中獲得的酶是
 
酶.該酶至少包括C1酶、Cx酶和
 
三種組分.
(3)③環(huán)節(jié)中被接入的常見菌種是
 
,為了確保獲得產(chǎn)物乙醇,④過程要注意避免污染雜菌并要注意
 

(4)生產(chǎn)中為了降低酶的成本首先要通過基因工程等技術(shù)手段對產(chǎn)酶微生物進(jìn)行改造,提高酶的產(chǎn)量,還可利用
 
等技術(shù)使酶能夠重復(fù)利用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖A所示).
(1)將該裝置放在自然環(huán)境下,測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線.裝置刻度管中的液滴移到最右點是在一天中的
 
點.
(2)在實驗過程中的某段光照時間內(nèi),記錄液滴的移動,獲得以下數(shù)據(jù).不同時間液滴的刻度
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)
24293234
該組實驗數(shù)據(jù)是在圖B曲線的
 
段獲得的.與b點相比,a點形成的原因可能是
 
.如果要測定該植物真正光合作用的速率,該如何設(shè)置對照實驗?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)免疫的敘述,正確的是( 。
A、抗原-MHC復(fù)合體僅分布于處理過病原體的巨噬細(xì)胞的膜表面
B、B細(xì)胞只要接受了相應(yīng)抗原的刺激就會分泌特異性抗體
C、抗體分子分布在體液和外分泌液中
D、同一個體內(nèi)不同的細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞表面的MHC分子不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A、植物的生命活動受到多種植物激素的調(diào)節(jié),例如生長素能促進(jìn)植物生長,其作用原理是促進(jìn)植物細(xì)胞的分裂
B、成人的血漿正常pH為7.35~7.45,在劇烈運動時,乳酸進(jìn)入血液,血漿會由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/span>
C、腺垂體分泌的促甲狀腺激素作用的靶組織有下丘腦和甲狀腺
D、氣候是對種群影響最強烈的外源性因素,特別是極端的溫度和濕度

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同步練習(xí)冊答案