滲透作用是有大液泡的植物細胞吸收水分的主要方式，下列能夠稱之為滲透作用的是（　�。�
A、鉀通過原生質(zhì)層
B、氧氣通過細胞膜
C、水通過原生質(zhì)層
D、水分子通過細胞壁
考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：滲透作用兩種不同濃度的溶液隔以半透膜（允許溶劑分子通過，不允許溶質(zhì)分子通過的膜），水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度溶液中的現(xiàn)象．或水分子從水勢高的一方通過半透膜向水勢低的一方移動的現(xiàn)象．
解答： 解：①、根據(jù)題干提供的信息“滲透作用是有大液泡的植物細胞吸收水分的主要方式”，從信息中可以看出，是水分子的運輸方式，A、B錯誤；
②、并且是大液泡吸收水分子，所以水分子應(yīng)該通過的是原生質(zhì)層，C正確，D錯誤．
故選：C．
點評：本題主要是信息給予題，解答本題的關(guān)鍵是從題干中獲取最有效的信息“透作用是有大液泡的植物細胞吸收水分的主要方式”，所以本題的答案就在信息中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

藍藻和小麥細胞都具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、細胞核B、核糖體
C、線粒體D、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

用生物進化理論的觀點解釋病菌抗藥性不斷增強的原因是（　　）
A、使用抗生素的劑量不斷加大，導(dǎo)致病菌向抗藥能力增強的方向變異
B、在普遍使用抗生素以前，病菌不具有抗藥性
C、病菌對抗生素進行自然選擇，突變?yōu)橛锌顾幠芰Φ牟【?/span>
D、病菌中原來就有抗藥性強的個體，在使用抗生素的過程中淘汰了抗藥性弱的個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)免疫細胞作用的敘述，正確的是（　�。�
A、漿細胞可以識別特定抗原
B、一個吞噬細胞可以處理多種抗原
C、一個記憶細胞可以識別多種抗原
D、一個效應(yīng)T細胞可以識別多種抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一做法不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用（　�。�
A、捆扎稻草人驅(qū)趕稻田里的鳥類
B、利用昆蟲信息素誘捕有害昆蟲
C、利用秋水仙素誘導(dǎo)形成多倍體
D、播放鳥鳴錄音招引鳥類

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于分泌蛋白的是（　�。�
A、催化淀粉消化的唾液淀粉酶
B、具有運輸氧氣功能的血紅蛋白
C、能引起肌肉收縮的肌蛋白
D、分布在線粒體基質(zhì)中的呼吸酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某植物處于25℃環(huán)境中光合作用強度隨光照強度變化的坐標(biāo)圖．下列敘述中正確的是（　�。�
A、a點時葉肉細胞的生理活動只受溫度的影響
B、c點為該植物的光飽和點
C、d點的呼吸速率大于b點
D、b點時該植物的O2產(chǎn)生量為N1

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中表示的是光照強度與光合作用強度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況．你認為下列四個選項中，能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中A點相符的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的有關(guān)敘述中，正確的是（　　）
A、甲亢病人體內(nèi)促甲狀腺激素的含量低于正常值
B、細胞免疫的存在使得正常機體體內(nèi)無細胞癌變
C、糖尿病患者體內(nèi)細胞吸收利用血糖的速率加快
D、興奮在沿反射弧的傳導(dǎo)過程中不涉及細胞外液

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