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如圖是四類細胞的結構模式圖,請據圖回答:
(1)從結構上看,
 
與其他三者的差別最大,主要表現為
 

(2)Ⅳ屬于
 
細胞,判斷依據是
 

(3)將Ⅱ細胞置于一定濃度的KNO3溶液中,細胞將會發(fā)生
 
現象,與該過程有關的細胞器有
 
(填序號).
(4)四類細胞中共有的細胞器是
 

(5)在離體條件下,若將圖Ⅰ進行細胞培養(yǎng),則會周期性消失和重現的細胞結構是
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題:
分析:分析題圖:Ⅰ含有中心體,不含細胞壁,屬于動物細胞;Ⅱ不含中心體、含有葉綠體、液泡和細胞壁,屬于高等植物細胞;Ⅲ是藍藻細胞(原核細胞);Ⅳ含有中心體和細胞壁,屬于低等植物細胞.圖中結構①~⑥依次是:內質網、線粒體、中心體、葉綠體、液泡和高爾基體.
解答: 解:(1)從結構上看,Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ屬于真核細胞,Ⅲ是原核細胞,與其他三者的差別最大,主要表現在該細胞無以核膜為界限的細胞核.
(2)Ⅳ細胞含有中心體、葉綠體和細胞壁,屬于低等植物細胞.
(3)將Ⅱ細胞置于一定濃度的硝酸鉀溶液中,細胞首先會滲透失水而發(fā)生質壁分離現象,與之有關的細胞器是⑤液泡.由于細胞能主動吸收鉀離子和硝酸根離子,因此之后又會自動發(fā)生質壁分離的復原現象,而主動運輸需要②線粒體提供能量.
(4)Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ屬于真核細胞,Ⅲ屬于原核細胞,真核細胞和原核細胞共有的細胞器是核糖體.
(5)進行細胞培養(yǎng)時,核仁、核膜會周期性的消失和重現,前期消失,末期重現.
故答案為:
(1)Ⅲ無以核膜為界限的細胞核(無核膜或無成形的細胞核) 
(2)低等植物 具有細胞壁和葉綠體,同時還有中心體 
(3)質壁分離和質壁分離自動復原、茛
(4)核糖體 
(5)核仁、核膜
點評:本題結合四種細胞結構圖,考查細胞結構和功能、原核生物和真核生物細胞形態(tài)結構、有絲分裂不同時期的特點等知識點,要求考生識記細胞結構圖象和功能,準確判斷圖中各結構的名稱;掌握原核生物與真核生物細胞結構的異同;熟記有絲分裂不同時期的特點.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

LDL是富含膽固醇的脂蛋白,即膽固醇包裹于蛋白質內部.人體內有
2
3
的LDL經受體途徑進行代謝,如圖表示LDL的降解過程,據圖分析正確的是(  )
A、LDL受體和LDL結合后也會進入細胞內部,與溶酶體結合后LDL被降解
B、膽固醇從溶酶體中釋放出去,需要載體蛋白協(xié)助
C、LDL進入細胞內與膜上的受體有關,與線粒體無關
D、在LDL的降解過程中,體現了生物膜的功能特點

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流和部分物質流,圖乙表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時間內,種群密度對種群的出生率和死亡率的影響.請回答下列問題:

(1)由圖甲分析,無機環(huán)境中的物質和能量主要是通過
 
進入生物群落,圖中“→”表示的是
 
;物質可以反復利用的原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的
 
經過呼吸作用將有機物分解為無機物,無機物可被生物群落重新利用.
(2)由圖乙可知,種群密度在
 
點時,種群數量的增長速率最大;在
 
點時,表示達到種群的環(huán)境容納量(K值).
(3)若此草原向森林群落演替,在這一演替過程中,生產者吸收的CO2
 
(大于/等于/小于)整個生物群落排出的CO2量,生態(tài)系統(tǒng)
 
穩(wěn)定性逐漸增強.從生態(tài)系統(tǒng)結構上分析,增強的原因是
 
.林業(yè)生產上為了使森林保持持續(xù)的更新能力,維持穩(wěn)定的生產,應該采用的科學處理措施是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是天堂草(絞股藍)的生命活動示意圖,其中數字表示生理過程,字母表示生命活動產生的物質.圖2是溫度對該植物光合作用與呼吸作用影響的柱狀圖.請據圖回答問題.
(1)天堂草的細胞膜、細胞器膜和核膜統(tǒng)稱為生物膜,圖1中在生物膜上發(fā)生的生理過程有
 
(用圖中數字表示).物質D包括
 

(2)高等動物細胞可發(fā)生圖1中的生理過程有
 
(用圖中數字表示).
(3)魯賓和卡門探究4過程產生的O2來源時,用到了18O,這種科學研究方法稱為
 

(4)從圖2分析,光合作用速率最大時的溫度為
 
.在5℃時,光合作用速率為呼吸作用速率的
 
倍.
(5)分析圖中柱狀圖變化,可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的
 
不同.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是測量神經纖維膜內外電位的裝置,圖2是測得的動作電位變化.請回答:

(1)圖1狀態(tài)測得的電位相當于圖2中的
 
區(qū)段的電位.若該神經纖維接受突觸前膜釋放的是抑制性遞質,則圖1的指針有何變化
 
(填向左、向右、不變).
(2)圖2中由于Na離子內流引起的是
 
區(qū)段.據此有人提出動作電位的幅度與細胞外的Na離子濃度有關,請利用提供的實驗材料與用具,寫出實驗思路,繪制用于呈現實驗數據的坐標系,并預測實驗結果.
實驗材料和用具:生理狀況一致的有活性的蛙離體坐骨神經標本若干,電位的測量裝置若干、不同的NaCl溶液濃度(不影響神經的活性)、電刺激設備、培養(yǎng)皿若干.
(要求:答題時對蛙離體坐骨神經標本制作、NaCl溶液的具體配制不作要求)
實驗思路:①將蛙離體坐骨神經標本與電位測量裝置連接成如圖1若干組;
 

繪制用于呈現實驗數據的坐標圖,并注明坐標軸名稱.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物進化的敘述中,正確的是( 。
A、共同進化是指生物與無機環(huán)境之間相互影響,不斷進化
B、生物的變異為進化提供原始材料,基因頻率的改變決定了生物進化的方向
C、長期的地理隔離可能造成不同種群基因庫組成上發(fā)生顯著差異
D、自然選擇導致種群基因頻率發(fā)生定向改變,基因頻率的改變標志著新物種的產生

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科目:高中生物 來源: 題型:

進行異體器官移植時,器官在被剝離后必須馬上放入一種“特殊液體”中,對這種“特殊液體”的成分及其作用的分析,正確的是( 。
A、有紅細胞,為離體器官提供氧氣
B、有免疫細胞,清除抗原
C、有氯化鈉,保持細胞形態(tài)
D、有多種水解酶,為細胞提供生物催化劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果沒有丙酮和菠菜葉,要保證分離后色素帶清晰,可用來替代的最佳實驗材料是(  )
A、酒精和麥苗
B、酒精和大白菜
C、蒸餾水和大白菜
D、蒸餾水和麥苗

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于如圖的敘述.正確的是( 。
A、如圖含有5種堿基5種核苷酸
B、①處有兩個氫鍵,限制酶作用于②
C、此圖所示過程可以發(fā)生在細胞分裂間期
D、③由RNA聚合酶催化形成

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