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進行異體器官移植時，器官在被剝離后必須馬上放入一種“特殊液體”中，對這種“特殊液體”的成分及其作用的分析，正確的是（　�。�
A、有紅細胞，為離體器官提供氧氣
B、有免疫細胞，清除抗原
C、有氯化鈉，保持細胞形態(tài)
D、有多種水解酶，為細胞提供生物催化劑
考點：無機鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：多細胞生物體的絕大多數細胞必須浸潤在以水為基礎的液體環(huán)境中．無機鹽可維持生物體進行正常的生命活動．
解答： 解：進行器官移植前的關鍵是保護器官正常的生理形態(tài)，防止細胞脫水導致器官壞死，因此要將器官放在與體液等滲的生理鹽水中保存．
故選：C．
點評：本題考查細胞中水和無機鹽的作用，能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系和解決實際問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是胎兒手的發(fā)育過程圖，下列有關說法錯誤的是（　　）
A、胎兒手的發(fā)育過程中細胞的凋亡使得五指分開
B、此時手的組成細胞中不存在衰老的細胞
C、若此時受到致癌因子的影響，細胞更容易發(fā)生癌變
D、此過程中存在著細胞的分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

醫(yī)學上常使用抗生素治療由細菌所引起的疾�。帜竌、b、c表示遺傳信息的傳遞過程，F、R表示不同的結構．請回答下列問題：
（1）細菌在正常狀態(tài)下，c過程中遺傳信息的傳遞也會有損失，其原因是
 
．
（2）在基因工程構建基因表達載體時，常用到圖中的R，原因是
 
．
（3）將N個細菌的F用32P標記后，放在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)分裂m次，含31P標記的細菌有
 
個．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是四類細胞的結構模式圖，請據圖回答：
（1）從結構上看，
 
與其他三者的差別最大，主要表現為
 
．
（2）Ⅳ屬于
 
細胞，判斷依據是
 
．
（3）將Ⅱ細胞置于一定濃度的KNO3溶液中，細胞將會發(fā)生
 
現象，與該過程有關的細胞器有
 
（填序號）．
（4）四類細胞中共有的細胞器是
 
．
（5）在離體條件下，若將圖Ⅰ進行細胞培養(yǎng)，則會周期性消失和重現的細胞結構是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某一池塘中有三個優(yōu)勢種群，分別是鳙魚、浮游動物和浮游植物，其中鳙魚以浮游動物為食，浮游動物以浮游植物為食．下列有關敘述正確的是（　　）
A、若向池塘施肥過量，一段時間后，池塘內上述三個優(yōu)勢種群消失了兩個，主要原因是缺少氧氣
B、鳙魚數量減少，則僅存的兩個優(yōu)勢種群將長期處于生存優(yōu)勢
C、為提高池塘鳙魚的產量，應向池塘投放另一種野雜魚以增強鳙魚的資源競爭能力
D、投放野雜魚增加了該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結構的復雜性，可提高營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關圖的敘述正確的是（　�。�
A、若該圖表示組成人體細胞的主要元素占細胞鮮重的百分比，則①代表碳元素
B、①②③可分別表示加過氧化氫酶、Fe3+及自然條件下等量過氧化氫分解產生氧氣的相對含量
C、夏季晴朗白天的正午植物出現“光合午休現象”時，植物葉肉細胞中五碳化合物的含量變化趨勢為①→②，三碳化合物的含量則相反
D、若該圖表示組成人體細胞的主要化合物占細胞干重的百分比．則①是生命活動的主要承擔者

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科目：高中生物 來源： 題型：

梅托斯于1970年提出了一個“人口膨脹-→自然資源耗竭-→環(huán)境污染”模型（如圖）．根據模型分析，人口激增不會導致（　�。�
A、土地資源利用過度，不能繼續(xù)加以使用，導致糧食產量下降
B、自然資源因世界人口激增而發(fā)生嚴重枯竭，工業(yè)產品的產量也隨之下降
C、環(huán)境污染嚴重，進一步加速了作物的減產，人口大量死亡乃至停止增長
D、人口膨脹、自然資源耗竭和環(huán)境污染呈現惡性循環(huán)，最后導致地球毀滅

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　�。�
A、乳糖不能直接被小腸上皮細胞吸收
B、主動運輸使膜內外物質濃度趨于一致
C、細胞對所有離子的吸收都具有選擇性
D、活細胞的細胞膜上都有葡萄糖的載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設將含有一對同源染色體的精原細胞的DNA分子用3H標記，并供給1H 的原料．則該細胞進行減數分裂產生的4個精細胞中，含3H-DNA的精子所占的比例是（　�。�
A、0B、25%
C、50%D、100%

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