科目:高中生物 來源: 題型:
A、a點的生長素濃度對根的生長有促進作用 |
B、b點的生長素濃度是促進根生長的最適濃度 |
C、c點的生長素濃度對根的生長有抑制作用 |
D、d點為生長素促進作用和抑制作用的平衡點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、H2O→C6H12O6→CO2 |
B、H2O→C6H12O6→H2O |
C、H2O→O2→CO2 |
D、H2O→O2→H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、H2O→H++O2發(fā)生在光反應(yīng)階段,場所是葉綠體基質(zhì) |
B、ADP→ATP發(fā)生在暗反應(yīng)階段,場所是葉綠體基質(zhì) |
C、圖示的反應(yīng)是光反應(yīng),場所是囊狀結(jié)構(gòu)薄膜 |
D、光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能發(fā)生在光反應(yīng)階段,發(fā)生在色素分子中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末稍釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可引起乙的興奮或抑制 |
B、由圖示可知脊髓的神經(jīng)中樞受大腦皮層控制 |
C、若M處受損,當(dāng)手被針刺時會發(fā)生縮手反射,并產(chǎn)生痛覺 |
D、在N處施加一強刺激,c、d和e處均能測到膜內(nèi)外電位變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脊髓神經(jīng)元細胞處于靜息狀態(tài)時膜內(nèi)K+會外流 |
B、甘氨酸以胞吐的方式經(jīng)突觸前膜釋放到突觸間隙 |
C、甘氨酸與突觸后膜上受體結(jié)合后引起膜外電位由正變負 |
D、某種毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,從而引起肌肉痙攣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物膜的融合和轉(zhuǎn)化 |
B、離子通道的開放和關(guān)閉 |
C、突觸小泡與糖蛋白的結(jié)合 |
D、信息分子與受體的結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a點的形成可能是由夜間的低溫造成的 |
B、b-c時段,葉肉細胞中葉綠體將釋放出O2 |
C、出現(xiàn)d點的主要原因是氣孔關(guān)閉,CO2缺乏 |
D、在這一天中,到e點時有機物的積累量最大 |
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