如圖是鹽水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理,請根據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)垂體釋放的A物質(zhì)是
 
激素.B結(jié)構(gòu)的名稱是
 

(2)當(dāng)人因某種原因使細(xì)胞外液的滲透壓下降時,就會減少對
 
 
 的刺激,也就減少了
 
的分泌和釋放,排尿量會
 
,從而使細(xì)胞外液滲透壓 恢復(fù)正常.產(chǎn)生渴覺的神經(jīng)中樞位于
 
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:1、據(jù)圖分析,細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少.同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(飲水).
2、體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加.
解答: 解:(1)據(jù)圖分析,下丘腦合成分泌、垂體釋放的A物質(zhì)是抗利尿激素.產(chǎn)生渴覺得B結(jié)構(gòu)是大腦皮層.
(2)當(dāng)細(xì)胞外液的滲透壓下降時,下丘腦中滲透壓感受器的刺激減少,抗利尿激素的分泌和釋放減少,腎小管和集合管對水分重吸收減少,排尿量會增加,從而使細(xì)胞外液滲透壓恢復(fù)正常.產(chǎn)生渴覺的神經(jīng)中樞位于大腦皮層.
故答案為:
(1)抗利尿激素    大腦皮層
(2)下丘腦  滲透壓感受器    抗利尿激素   增加    大腦皮層
點評:本題以鹽水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理為載體,考查水平衡調(diào)節(jié)的過程,意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動物減數(shù)分裂的模式圖,但是其中有兩幅圖是錯誤的.請據(jù)圖回答:

(1)a~f中錯誤的圖片是
 
 
.前者錯在
 
,后者錯在
 

(2)a~f中選出正確的圖片后,將它們按照減數(shù)分裂的先后順序進(jìn)行排列,其中排在第3的圖片是
 

(3)b圖所示細(xì)胞處于
 
期,該期發(fā)生的分子水平的變化是
 

(4)據(jù)圖判斷動物體細(xì)胞的染色體是
 
條.

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科目:高中生物 來源: 題型:

對燕麥胚芽鞘做如圖所示的處理:①放在暗盒里;②在胚芽鞘尖端下部用錫箔遮。虎墼诩舛藱M向插入云母片;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘尖端;⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定濃度生長素的瓊脂小塊,放在暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端放在暗盒里.都用單側(cè)光照射.
(1)有單側(cè)光照射時,仍直立生長的有
 

(2)彎向光源生長的是
 
;
(3)不彎曲、不生長的是
 
;
(4)如把④放在低速轉(zhuǎn)盤上,給予右側(cè)光照,它的生長情況是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

讓一個健康人和一糖尿病患者于空腹時同時口服葡萄糖,服用量按每人每1千克體重1克計算.隨后每隔一段時間,測定各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度.
(1)兩人血糖濃度變化如圖,其中表示糖尿病患者的是
 


(2)下列甲~丁4種曲線中能正確反映兩人血液中胰島素濃度變化的是
 

(3)胰島素是由
 
細(xì)胞分泌的,下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中正確的是(多選)
 

A.提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力    B.促進(jìn)肝糖原的分解
C.促進(jìn)糖原的合成,抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類   D.抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪.

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科目:高中生物 來源: 題型:

可遺傳的變異的類型有
 
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、該圖表示不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)
B、圖中c是指細(xì)胞膜,e是指細(xì)胞質(zhì)
C、圖中b成分是纖維素和果膠
D、g和h均具有雙層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

人和水稻的體細(xì)胞儲能物質(zhì)分別是( 。
A、糖原B、淀粉C、脂肪D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某紫花植株自交,子代表現(xiàn)為紫花植株:白花植株=9:7,則正確的是(  )
A、該性狀可以由兩對等位基因控制
B、子代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的占
1
16
C、子代白花植株的基因型有3種
D、親代紫花植株測交后代紫花:白花為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

一切生物的遺傳物質(zhì)和生命活動的體現(xiàn)者分別是(  )
①核酸  ②核糖核酸  ③脫氧核糖核酸  ④蛋白質(zhì)  ⑤脂類  ⑥糖類.
A、①B、②C、③D、④

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同步練習(xí)冊答案