下列關(guān)于種群和群落的敘述,正確的是(  )
A、出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征
B、農(nóng)田中小麥數(shù)量的增長(zhǎng)曲線為“S”型
C、群落的物種豐富度是區(qū)分不同群落的重要特征
D、群落中植物有垂直分層現(xiàn)象,而動(dòng)物沒有
考點(diǎn):群落的結(jié)構(gòu)特征,種群數(shù)量的變化曲線
專題:
分析:1、種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例,其中種群密度是最基本的數(shù)量特征,出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小,性別比例直接影響種群的出生率,年齡組成預(yù)測(cè)種群密度變化.
2、生物群落的結(jié)構(gòu)包括空間結(jié)構(gòu)--垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),群落的外貌和時(shí)間節(jié)律,群落中的動(dòng)植物在垂直方向上有分層現(xiàn)象,水平方向上有鑲嵌分布現(xiàn)象,且其中的動(dòng)植物的種類也不同,草原群落在垂直方向也有分層現(xiàn)象,只是沒有森林群落的分層現(xiàn)象明顯.
解答: 解:A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,A錯(cuò)誤;
B、農(nóng)田中小麥數(shù)量基本不再變化,B錯(cuò)誤;
C、群落的物種豐富度是區(qū)分不同群落的重要特征,C正確;
D、群落無論植物還是動(dòng)物均有有垂直分層現(xiàn)象,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查種群和群落的特征,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與細(xì)胞增殖相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、分裂期的細(xì)胞比間期少是因?yàn)槎鄶?shù)間期細(xì)胞未進(jìn)入細(xì)胞周期
B、突變的基因可以通過細(xì)胞增殖傳給后代
C、減數(shù)分裂過程中染色單體之間的片段交換屬于基因重組
D、低溫誘導(dǎo)使染色體組加倍發(fā)生在有絲分裂前期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面表示某地農(nóng)林科學(xué)院進(jìn)行蘋果試管苗培養(yǎng)的一般過程,請(qǐng)分析回答:

(1)請(qǐng)?zhí)顚慳~c所表示的內(nèi)容.a(chǎn).
 
 b.
 
c.
 

(2)實(shí)驗(yàn)室一般使用保存的培養(yǎng)基母液來制備MS固體培養(yǎng)基,配制母液時(shí),無機(jī)物中
 
濃縮10倍,
 
濃縮100倍.
(3)該過程中a、c的啟動(dòng)關(guān)鍵在于培養(yǎng)基中所加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度、
 
以及
 

(4)離體的植物細(xì)胞能發(fā)育成完整植株的根本原因是
 

(5)醋酸桿菌是生產(chǎn)蘋果醋必用的菌種,可以從食醋中分離得到純化的醋酸桿菌.?dāng)U大培養(yǎng)醋酸桿菌時(shí),一般采用平板倒置培養(yǎng),原因是
 

(6)在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進(jìn)行,請(qǐng)用相關(guān)反應(yīng)式表示:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某山區(qū)于25 年前發(fā)生森林火災(zāi),焚毀所有林木,此后沒有人類活動(dòng)的干擾.現(xiàn)在某生態(tài)學(xué)者在該地進(jìn)行生態(tài)抽樣調(diào)查,得到結(jié)果如表,表內(nèi)數(shù)字為各樹種不同年齡級(jí)的平均株數(shù).

樹齡(年)

株數(shù)
樹種
1~4 5~8 9~12 13~16 17~20 >20
赤楊 0 13 32 44 23 4
櫟樹 36 17 9 2 0 0
松樹 6 6 18 23 8 2
杜鵑 4 4 6 5 5 1
請(qǐng)回答下列問題:
(1)火災(zāi)后,群落的演替類型是
 
.演替過程中,生物種類的變化趨勢(shì)是
 
(增加、減少、不變),生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性提高.
(2)嚴(yán)重的森林火災(zāi)會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng),但適當(dāng)?shù)摹暗孛婊稹蹦軣艨葜β淙~,加速生態(tài)系統(tǒng)的
 
,還可使森林深處有更多光線,促進(jìn)植物的
 
,利于植被生長(zhǎng).
(3)目前此森林中杜鵑、櫟樹種群的年齡結(jié)構(gòu)類型分別為
 
、
 

(4)若以大樹(樹齡>5年)的數(shù)量作為森林中樹種優(yōu)勢(shì)度的指標(biāo),則目前此森林中最大優(yōu)勢(shì)的樹種為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

從1978年到1990年,美國伊利諾伊州的歐力市中心學(xué)院的學(xué)生們對(duì)患白化病的松鼠(白色膚色)和灰色松鼠組成的種群進(jìn)行了研究.每隔一年,他們記錄了灰松鼠和白化松鼠數(shù)量變化情況,從下面的表格中你可以看到學(xué)生們收集的數(shù)據(jù)用哈代?溫伯格公式來估算正!耙吧被蝾l率.利用這些數(shù)據(jù)可以研究基因頻率是如何變化的.灰色的基因(G),白化病的基因(g).隱性純合子時(shí)表現(xiàn)出白化的癥狀,其他為灰色.
年份 灰色/只 白色/只 總數(shù)/只 GG/% Gg/% gg/% 基因g的頻率/% 基因G的頻率/%
1978 511 172 683 24.82 50.00 25.18 50.18 49.82
1980 489 133 622 28.90 49.72 21.38 46.24 53.76
1982 618 151 769 31.01 49.35 19.64 44.31 55.69
1984 378 106 484 28.30 49.79 21.90 46.80 53.20
1986 536 155 691 27.71 49.86 22.43 47.36 52.64
1988 652 122 774 36.36 47.88 15.76 39.70 60.30
1990 617 97 714 36.69 49.76 13.55 36.43 63.57
1978─1990年伊利諾伊州的歐力市灰色松鼠和白松鼠的數(shù)量
(1)畫出松鼠的G和g的基因頻率在1978─1990年變化的曲線圖
(2)描述各基因型頻率變化的趨勢(shì):顯性純合子的基因型頻率變化趨勢(shì):
 
;雜合子的基因型頻率變化趨勢(shì):
 
;隱性純合子的基因型頻率變化趨勢(shì):
 

(3)描述顯性基因頻率的變化趨勢(shì):
 
;
(4)上述兩類數(shù)據(jù)(基因型頻率,基因頻率)的變化趨勢(shì),哪一個(gè)能比較好地反映松鼠種群基因庫發(fā)生了顯著的變化
 
,你的解釋是
 

(5)導(dǎo)致基因頻率發(fā)生變化的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同
B、人體膝跳反射活動(dòng)的實(shí)現(xiàn),與①有關(guān)
C、適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運(yùn)動(dòng)速度
D、小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式,體現(xiàn)了膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是(  )
A、生物膜上的載體蛋白具有特異性,是生物膜具有選擇性的基礎(chǔ)
B、溶酶體中含有多種水解酶,能分解細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞器
C、與心肌細(xì)胞相比,漿細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度較快
D、生物的性狀都是由細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)控制的

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科目:高中生物 來源: 題型:

五大類植物激素的部分生理效應(yīng)如下表,根據(jù)表中信息不能得出的結(jié)論是(  )
種子發(fā)芽 頂端優(yōu)勢(shì) 果實(shí)生長(zhǎng) 器官脫落
生長(zhǎng)素 / + + -
赤霉素 + + + -
細(xì)胞分裂素 + - + -
脫落酸 - / / +
乙烯 / / - +
注:“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用,“/”表示無明顯作用.
A、生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)具有兩重性
B、在器官脫落方面,脫落酸和乙烯起協(xié)同作用
C、同一種激素在植物生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段引起的生理效應(yīng)不相同
D、生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素對(duì)果實(shí)的生長(zhǎng)起協(xié)同作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是(  )
A、水綿、念珠藻的光合作用都在葉綠體中完成
B、生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定
C、唾液淀粉酶的加工、包裝和分泌是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成的
D、肺炎雙球菌利用人體細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案