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科研人員將離體的植物細胞用一定濃度的生長素類似物處理，測得細胞內DNA、RNA、蛋白質三者物質含量比值的變化如圖。分析可知，生長素類似物作用于植物細胞的分子機制是

A．調節(jié)基因的轉錄，從而促進相關基因的表達

B．加速DNA的復制，從而促進細胞的增殖

C．改變基因的結構，使細胞縱向伸長

D．增加tRNA的種類和數量，使蛋白質含量增加

A

【解析】

試題分析：由圖可知處理后RNA和蛋白質含量明顯比處理前高，DNA含量是不變的，說明生長素類似物是通過促進轉錄來促進基因表達的，故A正確。DNA含量和處理前一樣，不是加速DNA復制的，故B錯誤。不能體現出改變基因的結構，故C錯誤。tRNA的種類在細胞內只有61種，故D錯誤。

考點：本題考查植物激素相關知識，意在考察考生對知識點的理解和把握知識點間內在聯系綜合運用能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省江門市高三3月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據圖分析，下列敘述錯誤的是

A.與纖維母細胞相比，過程①形成的誘導干細胞的全能性表現能力較高

B.過程②是誘導干細胞基因選擇性表達的結果

C.過程③中細胞的融合具有隨機性

D.過程④制備的單克隆抗體能高效治療多種疾病

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省焦作市高三上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖，據圖回答下列問題：

（1）圖中A是__________。B是__________。菊花莖尖培養(yǎng)成植物體的根本原因是____________________。

（2）菊花的組織培養(yǎng)過程中，細胞增殖通過__________分裂來完成。要促進莖尖細胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應有__________兩類激素。

（3）脫分化和再分化這兩個過程的進行還需要維持一定的外界條件，一是要有適宜的__________，二是要__________。否則植物組織培養(yǎng)就不能成功。

（4）這樣培養(yǎng)成的試管苗的基因型是__________，這種繁殖方式__________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省焦作市高三上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的有

①細胞分化是多細胞生物個體發(fā)育的基礎，使細胞趨向專門化，有利于提高各種生理功能的效率 ②減數分裂產生多樣性的生殖細胞和受精時精卵細胞的隨機結合是有性生殖優(yōu)于無性生殖的基礎 ③溫室條件下，通過增施農家肥可以提高農作物對有機物的吸收 ④細胞的遺傳物質均是脫氧核糖核苷酸 ⑤細胞核是真核細胞生命活動的控制中心⑥細胞之間的信息交流均依賴于細胞膜上的特異性受體

A．3項 B．4項 C．5項 D．6項

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省蘭州市高三下學期診斷考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）被棄耕的農田多年后將演替至頂極群落（演替所達到的最終平衡狀態(tài)），其上物種甲、乙、丙的光合速率受光照強度的影響如圖所示，據圖回答下列問題：

（1）在氣候條件適宜的情況下，該棄耕農田最終將演替到相對穩(wěn)定的 階段，這種演替屬于 。

（2）物種甲、乙、丙在演替的不同階段開始生長，最先定居于該生態(tài)系統的物種可能是 ，至頂極群落后三者在垂直結構上的分布自下而上依次為 。

（3）該生態(tài)系統中，物種甲種群的增長會受到其他生物及無機環(huán)境的抑制，這反映了生態(tài)系統中普遍存在的 調節(jié)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省泉州市高三3月教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）研究人員設計如下實驗方案探究單側光下水稻根生長特性。

第一步：取黑暗條件下培養(yǎng)的水稻種子（如圖A）隨機分成甲、乙兩組，甲組放在水稻培養(yǎng)液中，乙組放在添加50mo1·L－1CaCl2的水稻培養(yǎng)液中，同時用適宜強度的單側光照射兩組水稻根尖，培養(yǎng)24h后，依圖B所示分別側量甲、乙兩組種子根彎曲角 度。

第二步：分別剪取甲、乙兩組種子根尖4mm，用刀片將根尖均勻縱切成向光側和背光側兩部分，隨后測量這兩部分的生長素含量。實驗結果如下表。

請回答：

（1）比較圖A,B可知，水稻根具有 彎曲生長特性。

（2）據表分析，該濃度CaCl2促進了生長素從根尖 側向 側運輸，從而 （增強／減弱／不影響）水稻根的上述生長特性。

（3）為進一步探究不同濃度CaCl2對水稻根的上述生長特性的影響，研究人員增設實驗組進行實驗，總的結果如圖。

①實驗增設了Ca Cl2濃度為 mol/L的實驗組。

②實驗結果表明，Ca Cl2對水稻根的上述生長特性的影響具有 性。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省泉州市高三3月教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關機體內化合物的敘述正確的是

A.腸淀粉酶催化淀粉水解后失活

B.促甲狀腺激素作用于甲狀腺后滅活

C.tRNA將氨基酸運人核糖體后降解

D.載體蛋白將葡萄糖運入細胞后降解

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省盟校高三第一次十校聯考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）為探究2,4—D溶液濃度對迎春枝條生根的影響，某同學首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4—D溶液，然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實驗結果如圖二所示。圖三是迎春幼苗橫放后根和莖的生長情況。請回答下列問題：

（1）由圖一分析可知，對5號燒杯中的2，4-D溶液的操作還應 ，該操作體現了 原則。

（2）從圖二可確定促進迎春枝條生根的最適生長素類似物濃度在 mol/L之間，圖中對根的生長起抑制作用的生長素類似物濃度是 mol/L。

（3）圖二、圖三的的實驗結果能體現生長素作用具有兩重性特點的是圖 ；a、b、c、d四處中，生長素類似物可能對植物生長起抑制作用的是________處。

（4）為驗證重力作用下生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部分。某同學的實驗設計思路是：將生長狀況相同的完整胚芽鞘均分成A、B兩組；A組不做任何處理作對照，B組切去尖端；兩組胚芽鞘在適宜條件下水平放置一段時間后觀察彎曲情況。

請你對該同學的實驗思路作出評價。如果可行，敘述實驗結果；如果不可行，請選擇胚芽鞘、云母片、瓊脂塊等為材料，敘述或圖解表示改進方法。（3分）

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省漢川高二期末統考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物生長素的敘述中，錯誤的是

A．適宜濃度的生長素可以防止植物落花落果

B．適宜濃度的生長素可以促進扦插枝條生根

C．植物的向光性與生長素分布不均勻有關

D．胚芽鞘中的生長素可以從形態(tài)學下端運輸到形態(tài)學上端

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