A、H7N9型禽流病感毒可以用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基來培養(yǎng) |
B、該病毒持續(xù)高溫下遺傳物質DNA會變性失活,不再有侵染能力 |
C、患者痊愈后若再次感染該病毒,相應的記憶細胞會迅速產(chǎn)生免疫反應 |
D、治療時不能使用抗生素,但可以給患者口服抗病毒的干擾素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉錄的原料是核糖核苷酸,復制的原料是脫氧核糖核苷酸 |
B、轉錄和復制過程在細胞分裂的間期與分裂期都可以進行 |
C、轉錄是以DNA分子的一條鏈為模板,復制時DNA分子兩條鏈都作為模板 |
D、轉錄發(fā)生在DNA分子中需要表達的基因,復制發(fā)生在整個DNA分子中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗未能證明細菌的遺傳物質是DNA |
B、噬菌體侵染細菌實驗證明了噬菌體的遺傳物質是DNA |
C、兩個實驗的設計思路都是分開研究DNA與蛋白質的作用 |
D、用35S標記T2噬菌體的DNA后侵染細菌,離心后放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、貓的毛色基因會影響性別發(fā)育 |
B、玳瑁色公貓的性染色體組成為XYY |
C、貓的毛色遺傳與性別不相關聯(lián) |
D、玳瑁色貓均含有控制毛色的等位基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③一⑤一②一① |
B、④一③一②一⑤ |
C、③一①一④一⑤ |
D、③一⑤一④一① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、歐文頓提出膜由脂質組成 |
B、摩爾根證明基因位于染色體上 |
C、斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)促胰液素實驗 |
D、梅索森和斯塔爾運用同位素示蹤技術證明DNA半保留復制實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若X代表促甲狀腺激素釋放激素,則②可能代表甲狀腺激素增加 |
B、若X代表人體細胞外液滲透壓,則①可能代表飲水過量,②可能代表尿量增加 |
C、若X代表種群數(shù)量,則②可能代表遷出或死亡 |
D、若X表示生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性,則②可能代表物種豐富度高 |
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