Question

癌細胞通常是由正常細胞的基因發(fā)生改變后形成的．癌細胞的特性包括細胞的無休止和無序的分裂，并有侵襲性（向周圍組織浸潤）和轉(zhuǎn)移性．在過去的幾十年中出現(xiàn)了多種治療癌癥的方法，主要包括手術治療、放療、化療、激素治療、基因治療和免疫治療等．請回答下列一組有關癌癥及其治療的問題．
（1）通常能夠引起基因改變的因素可能有

 

．（填寫序號）
A．紫外線 B．甘油  C．肝炎病毒 D．煤焦油及其衍生物苯 E．葡萄糖  F．尼古丁G．丙酮酸  H．核輻射
（2）上述因素使正常細胞中的

 

發(fā)生突變，從而導致癌變的發(fā)生．
（3）放療是利用放射線如放射性同位素產(chǎn)生的α、β、γ射線和各類X射線治療或加速器產(chǎn)生的X射線、電子束、中子束、質(zhì)子束及其他粒子束等照射患處殺死癌細胞的一種方法．放療與化療相比，對患者全身正常細胞影響范圍較小的是

 

．
（4）與正常細胞相比，腫瘤細胞在顯微鏡下觀察可看見明顯增多的細胞器有

 

．
（5）如果確定該腫瘤為惡性，與良性細胞相比較，惡性細胞表面的

 

等物質(zhì)減少，導致其容易在人體內(nèi)的分散和轉(zhuǎn)移．
（6）研究人員從人體的DNA中篩選克隆出內(nèi)皮抑素基因，將此基因轉(zhuǎn)移到雙歧桿菌中，使其能夠正常表達．用這樣得到的雙歧桿菌制成口服制劑，此制劑可以用于抑制癌癥．在這種藥物用于臨床治療之前，應該先進行動物實驗，以確定制劑對機體內(nèi)重要臟器的安全性．寫出簡要的實驗設計方案．
實驗材料：轉(zhuǎn)基因雙歧桿菌口服制劑；健康鼠4只，性別、體重如表所示：

代號	甲	乙	丙	丁
性別	雌	雄	雌	雄
體重	78g	76g	99g	101g

實驗設計：
①第一步：將實驗鼠分為實驗組、對照組，其中

 

為實驗組，

 

為對照組．（填寫代號）
②第二步：

 

．
③第三步：飼養(yǎng)相同時間后，分別解剖觀察實驗組、對照組的鼠，檢查重要臟器發(fā)生病變情況．
（7）癌細胞還具有無限增殖的特征．若開始培養(yǎng)時取一滴培養(yǎng)液觀察有100個癌細胞，經(jīng)24h培養(yǎng)后，取一滴稀釋100倍后再取一滴（設三次的“一滴”等量）觀察，發(fā)現(xiàn)有64個腫瘤細胞，此腫瘤的細胞周期約為

 

h．

Answer 1

考點：細胞癌變的原因,惡性腫瘤的防治

專題：

分析：細胞癌變的原因包括內(nèi)因和外因，外因又包括物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子，內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．
癌細胞的特征為：無限增殖；形態(tài)結構發(fā)生顯著變化；細胞表面發(fā)生改變，細胞膜上的糖蛋白減少，細胞膜之間的黏著性降低；失去接觸抑制．細胞衰老和調(diào)亡都是基因編程性表達的結果．癌細胞由于無限增殖，故代謝加快，產(chǎn)生蛋白質(zhì)較多，耗能較多，故線粒體和核糖體數(shù)量增多．癌細胞由于表面糖蛋白減少，故容易擴散和轉(zhuǎn)移．
實驗設計中，應符合單一變量原則和對照原則．

解答： 解：（1）細胞癌變的原因包括內(nèi)因和外因，外因又包括物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子，內(nèi)因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．A紫外線 C．肝炎病毒 D．煤焦油及其衍生物苯 F．尼古丁  H．核輻射均為導致細胞癌變的因素．
（2）癌細胞是在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因發(fā)生突變后導致的．
（3）放療與化療相比，放療只針對部分細胞起作用，而化療對全身細胞其作用，故對患者全身正常細胞影響范圍較小的是放療．
（4）癌細胞由于無限增殖，故代謝加快，產(chǎn)生蛋白質(zhì)較多，耗能較多，故線粒體和核糖體數(shù)量增多．
（5）癌細胞由于表面糖蛋白減少，故容易擴散和轉(zhuǎn)移．
（6）實驗設計中，應符合單一變量原則和對照原則，故實驗組和對照組應均有雌雄鼠，且根據(jù)體重合理分組，根據(jù)單一變量原則，實驗組定時服用雙歧桿菌制劑，同時給對照組服用等量的水．
（7）由題意可知，由100個癌細胞，經(jīng)24h培養(yǎng)后形成6400個，故為原來的64倍，假設復制了n代，則2ⁿ=64，n=6，即復制了6代，故每個細胞周期為24÷6=4個小時．
故答案為：（1）A、C、D、F、H
（2）原癌基因和抑癌基因
（3）放療
（4）核糖體   線粒體
（5）糖蛋白
（6）①甲與丁（乙與丙）  乙與丙（甲與�。�        ②每日為小鼠提供相同的食物、水；給實驗組定時服用雙歧桿菌制劑，同時給對照組服用等量的水
（7）4

點評：本題考查細胞癌變的原因和特征及相關實驗設計，意在考查考生的識記能力和理解和實驗探究能力，試題難度中等．