17．下列實(shí)例與所利用的技術(shù)或原理不相符的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉和單倍體的培育都需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B．植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)依據(jù)的原理都是細(xì)胞具有全能性
C．植物原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合都利用了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
D．植物愈傷組織的形成和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)都與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

分析 閱讀題干可知本題涉及的知識(shí)點(diǎn)是植物組織培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．

解答 解：A、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育過程：①在棉花的植株上提取葉肉細(xì)胞②在蘇云金桿菌上提取相應(yīng)基因③將提取基因?qū)胫参锶~肉細(xì)胞的DNA（利用基因重組技術(shù)）④通過培養(yǎng)既培養(yǎng)出愈傷組織，進(jìn)行再分化⑤最后通過組織培養(yǎng)技術(shù)，得到含抗蟲基因的棉花植株，單倍體的培育要用花粉離體培養(yǎng)成單倍體幼苗（借助于植物組織培養(yǎng)），然后再秋水仙素處理幼苗，形成正常純合體，A正確；
B、植物組織培養(yǎng)過程依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)依據(jù)的原理是細(xì)胞的增殖，B錯(cuò)誤；
C、原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性，C正確；
D、植物愈傷組織的形成是經(jīng)過脫分化產(chǎn)生，與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)，雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)是細(xì)胞本身增多的過程，也與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列免疫環(huán)節(jié)不屬于體液免疫的是（　�。�
A．B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
B．漿細(xì)胞合成并分泌抗體
C．效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸
D．記憶細(xì)胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．據(jù)圖回答問題：

（1）過程①②應(yīng)使用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁．
（2）過程③叫做原生質(zhì)體融合技術(shù)，如果把圖中的植物細(xì)胞換成動(dòng)物細(xì)胞，③過程特有的誘導(dǎo)方法是滅活的病毒（或生物法）．
（3）⑤過程通過脫分化形成愈傷組織，然后再分化形成雜種植物幼苗，⑤過程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂．
（4）若番茄細(xì)胞內(nèi)含A個(gè)染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含B個(gè)染色體，則“番茄-馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含A+B個(gè)染色體；若采用雜交育種方法成功的話，得到的后代含$\frac{（A+B）}{2}$個(gè)染色體，必須用秋水仙素來處理幼苗，才能得到可育的番茄-馬鈴薯，其中含有（A+B）個(gè)染色體．這兩種方法相比，體細(xì)胞雜交方法的優(yōu)點(diǎn)是：克服遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．基因工程
pUC18是基因工程中常用的質(zhì)粒運(yùn)載體，其結(jié)構(gòu)如圖1（其中HindⅢ、PstⅠ、EcoRⅠ等限制酶的識(shí)別位點(diǎn)之間的堿基對數(shù)忽略不計(jì)，lacZ是顯色基因）．

現(xiàn)將擴(kuò)增的含目的基因的外源DNA片段與pUC18質(zhì)粒都用PstI進(jìn)行酶切，然后用DNA連接酶進(jìn)行連接，構(gòu)建重組質(zhì)粒．為篩選非重組子和重組子，分別用不同的限制酶進(jìn)行酶切．經(jīng)瓊脂糖凝膠電泳結(jié)果如圖1（1kb=1000對堿基）．請據(jù)圖分析回答：
（1）與pUC18質(zhì)粒重組的目的基因大小為4kb．
（2）用kpnⅠ酶切pUC18質(zhì)粒，產(chǎn)生了1條2.7kb的帶；用kpnⅠ酶切重組質(zhì)粒，產(chǎn)生了2條帶，但有3.0kb+3.7kb或1.0kb+5.7kb兩組數(shù)據(jù)（圖2）．下列說法中合理的是AC（多選）
A．重組質(zhì)粒中有兩個(gè)kpnⅠ的酶切位點(diǎn)，且其中一個(gè)位于目的基因的區(qū)段
B．重組質(zhì)粒中有兩個(gè)kpnⅠ的酶切位點(diǎn)，都位于目的基因的區(qū)段
C．產(chǎn)生兩種酶切的結(jié)果，推測是目的基因與開環(huán)的pUC18拼接時(shí)有兩種可能的插入方向
D．產(chǎn)生兩種酶切的結(jié)果，推測是另有一種限制酶的酶切位點(diǎn)的堿基序列與kpnⅠ相同
（3）請?jiān)谀康幕蛏蠘?biāo)注kpnⅠ酶切位點(diǎn)（需注明目的基因的堿基對數(shù)量及kpnⅠ酶切位點(diǎn)兩側(cè)的堿基對數(shù)量）

（4）大腸桿菌pUC18質(zhì)粒的LacZ基因中如果沒有插入外源基因，lacZ基因便可表達(dá)出β-半乳糖苷酶，當(dāng)培養(yǎng)基中含有IPTG和X-gal時(shí)，X-gal便會(huì)被β-半乳糖苷酶水解成藍(lán)色，大腸桿菌將形成藍(lán)色菌落．反之，則形成白色菌落．選擇培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機(jī)鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質(zhì)外，還應(yīng)加X-gal、IPTG、氨芐青霉素入物質(zhì)．成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌在培養(yǎng)基中形成白色顏色的菌落，原因是lacZ基因被插入目的基因而失活．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法正確的是（　　）
A．突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)胞吞穿過突觸后膜而傳遞興奮
B．遞質(zhì)釋放后，引起的效應(yīng)是突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮
C．神經(jīng)元興奮時(shí)膜電位發(fā)生逆轉(zhuǎn)，由內(nèi)負(fù)外正變成內(nèi)正外負(fù)
D．人體內(nèi)有許多不同的神經(jīng)中樞，它們各自孤立地調(diào)節(jié)生理活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為某學(xué)生所繪制的植物細(xì)胞有絲分裂過程染色體行為的簡圖，其中不正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．為證明某一問題，做了如下的實(shí)驗(yàn)，其步驟是：
（1）夏夜捕捉數(shù)十只螢火蟲，用小刀逐個(gè)將其腹部末端的發(fā)光器切下，放在培養(yǎng)皿內(nèi)，并干燥3h．
（2）將干燥后的發(fā)光器放在研缽中研成粉末．
（3）將粉末分成兩等份，分別裝入甲、乙兩只無色透明的小藥瓶中，再分別滴加兩滴蒸餾水，使之混合．
（4）在黑暗處觀察到甲、乙兩瓶中都有淡黃色熒光出現(xiàn)，2min后，熒光消失了．
（5）接著在甲瓶中滴加了葡萄糖液，在乙瓶中滴加了ATP溶液后，仍在黑暗中進(jìn)行觀察．請問：
（1）甲、乙兩瓶的發(fā)光器粉末與蒸餾水混合后，為什么會(huì)出現(xiàn)熒光？因?yàn)榘l(fā)光器粉末中有發(fā)光物質(zhì)和ATP水解提供的能量，使發(fā)光物質(zhì)發(fā)光．
（2）2min后，熒光為什么又會(huì)消失？2min后，發(fā)光器粉末中的ATP已經(jīng)水解完，能量耗盡，熒光消失．．
（3）推測在甲、乙兩瓶中分別加入葡萄糖液和ATP溶液后，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？
甲沒有變化，原因因?yàn)榈渭拥钠咸岩翰荒苤苯訛榘l(fā)光器粉末提供能量；
乙有熒光出現(xiàn)，原因乙瓶中滴加的ATP溶液能直接為發(fā)光器粉末提供能量．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．果蠅翅型（裂翅和非裂翅）和眼色（紅眼和白眼）分別受兩對完全顯性的等位基因A、a和B、b控制．已知B、b位于性染色體X中的II區(qū)段，紅眼對白眼為顯性．當(dāng)體細(xì)胞中某翅型基因純合時(shí)（X'Y和XaY也為純合），幼體會(huì)死亡．

（1）若已知A、a在常染色體上．某研究小組隨機(jī)選取一只裂翅紅眼雌果蠅和一只裂翅白眼雄果蠅交配產(chǎn)生F1，F(xiàn)1成體中，裂翅紅眼：非裂翅紅眼：裂翅白眼：非裂翅白眼=2：1：2：1．
①根據(jù)雜交結(jié)果能（能或不能）確定裂翅和非裂翅的顯隱性關(guān)系．
②親本的基因型為AaXbY和AaXBXb．
③F1中非裂翅紅眼中雄果蠅占的比例為$\frac{1}{2}$
（2）若A、a基因在性染色體X的Ⅱ區(qū)段，裂翅對非裂翅為顯性，且A、B兩對基因之間無交叉互換．
①則A、a和B、b的基因關(guān)系為同源染色體上的非等位基因．遺傳時(shí)遵循的遺傳規(guī)律為基因的分離定律．
②選擇一對果蠅親本雜交，其體細(xì)胞中的基因如圖2．F1雌、雄自由交配后，F(xiàn)2成年雌性個(gè)體中非裂翅所占的比例為$\frac{3}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．B淋巴細(xì)胞在免疫系統(tǒng)中會(huì)發(fā)生兩次選擇：在骨髓中分化時(shí)經(jīng)歷第一次選擇，凡是不能識(shí)別自身抗原的B淋巴細(xì)胞會(huì)凋亡，保留下來的B淋巴細(xì)胞一般不會(huì)對自身抗原產(chǎn)生免疫應(yīng)答；在外周免疫系統(tǒng)中，B淋巴細(xì)胞識(shí)別特異性外來抗原后發(fā)生第二次選擇．凡是能表達(dá)高親和力抗原識(shí)別受體的保留下來，其余的幾天后死亡．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B淋巴細(xì)胞分化前后細(xì)胞膜表面的蛋白質(zhì)成分發(fā)生了變化
B．B淋巴細(xì)胞經(jīng)過第二次選擇后保留下來的是漿細(xì)胞
C．自身組織如果因?yàn)槟承├砘蛩貙?dǎo)致其抗原性改變，則可能罹患自身免疫病
D．B淋巴細(xì)胞的凋亡是受環(huán)境影響由基因控制的編程性死亡

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同步練習(xí)冊答案