如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、Ⅱ表示突觸的組成部分，1、2是指反射弧中的兩位點(diǎn)），有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、若在1處施加一個(gè)有效刺激，Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)一化學(xué)信號(hào)
B、正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的
C、Ⅱ處神經(jīng)細(xì)胞興奮的過(guò)程中，Na+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)
D、a為感受器，e為效應(yīng)器
考點(diǎn)：人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題：
分析：由圖中神經(jīng)中樞結(jié)構(gòu)可知，e是感受器，d是傳入神經(jīng)，c是神經(jīng)中樞，b是傳出神經(jīng)，a是效應(yīng)器．Ⅰ是突觸前膜，Ⅱ是突觸后臘．
解答： 解：A、若在l處施加一個(gè)有效刺激，Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)，A錯(cuò)誤；
B、由于興奮在突觸處傳導(dǎo)是單向的，所以興奮在反射弧中是單向傳導(dǎo)，B正確；
C、Ⅱ處神經(jīng)細(xì)胞興奮的過(guò)程中，Na+通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散到突觸后膜內(nèi)，C錯(cuò)誤；
D、e是感受器，a是效應(yīng)器，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查反射弧結(jié)構(gòu)，考查對(duì)反射弧結(jié)構(gòu)知識(shí)的記憶和理解能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)盼維持主要依賴神經(jīng)-體液-免疫謂節(jié)機(jī)制．如圖表示人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞間信號(hào)傳遞的三種方式．其中A～F為細(xì)胞．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上圖中特定細(xì)胞分泌的信息物質(zhì)包括
 
、抗體和淋巴因子等，經(jīng)體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞．B、D、F細(xì)胞能分別接受不同信息，是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌?div id="nthazh5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）當(dāng)人受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦細(xì)胞分泌
 
激素，通過(guò)圖中
 
方式傳遞到垂體細(xì)胞進(jìn)而影響甲狀腺激素的分泌．
（3）刺激C細(xì)胞，受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是
 
．
（4）當(dāng)結(jié)核桿菌侵入人體后，特異性免疫過(guò)程中的信號(hào)傳遞以圖中
 
方式進(jìn)行．丙圖中，若F是腫瘤細(xì)胞，則E是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某雄性哺乳動(dòng)物精巢內(nèi)細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體中DNA含量變化曲線，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、AB時(shí)期由于DNA的復(fù)制，染色體數(shù)目加倍
B、導(dǎo)致CD段產(chǎn)生的原因是著絲點(diǎn)分裂，此時(shí)期細(xì)胞的每一極均含同源染色體
C、CD時(shí)期可發(fā)生非等位基因的自由組合
D、DE段的細(xì)胞中不一定含有Y染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A、觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂和觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)均用到鹽酸
B、甜菜汁中含有豐富的糖類，可用作還原糖鑒定的代替材料
C、用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實(shí)驗(yàn)中，葉綠體和線粒體都不需要染色
D、顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂實(shí)驗(yàn)，所用的材料必須始終處于生活狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物學(xué)研究中常用技術(shù)及方法的描述，正確的是（　�。�
A、探究淀粉酶催化的最適溫度時(shí)不需要設(shè)計(jì)預(yù)實(shí)驗(yàn)
B、用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌能證明DNA是遺傳物質(zhì)
C、運(yùn)用數(shù)學(xué)模型建構(gòu)的方法研究某種群數(shù)量的變化規(guī)律
D、孟德?tīng)栐陔s交實(shí)驗(yàn)中提出的“雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于“假說(shuō)一演繹”的推理內(nèi)容

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的過(guò)程中，形態(tài)都發(fā)生了改變
B、單鏈RNA分子中，不可能存在氫鍵
C、翻譯和RNA自我復(fù)制時(shí)，發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的類型有所不同
D、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體產(chǎn)生的CO2來(lái)源于有氧呼吸和無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

Na+-K+泵是一種常見(jiàn)的ATP-驅(qū)動(dòng)泵，是在動(dòng)物細(xì)胞膜上的重要載體，也是能催化ATP水解的酶．這種泵每消耗1分子的ATP，就逆逆濃度梯度將3分子的Na+泵排出細(xì)胞外，將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)．由此可知（　�。�
A、Na+-K+泵是通過(guò)水解ATP將（CH2O）中的化學(xué)能轉(zhuǎn)移到ATP中
B、K+通過(guò)Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同
C、Na+從細(xì)胞外運(yùn)進(jìn)細(xì)胞內(nèi)時(shí)只需Na+-K+泵的協(xié)助不需要消耗ATP
D、若損壞神經(jīng)細(xì)胞膜上的Na+-K+泵，將會(huì)影響神經(jīng)元興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

由于一次劇烈的地質(zhì)變化，原來(lái)生活在某山谷的一個(gè)鼠種群被剛形成的一條洶涌的大河隔離成A和B兩個(gè)種群，千百年后，這兩個(gè)種群不能自由交配．下表為基因U的相關(guān)基因型在種群A和種群B中的個(gè)體數(shù)，下列敘述正確的是（　　）
基因型 UaUa UaUb UbUc UcUc UaUc
種群A（個(gè)） 50 200 100 150 100
種群B（個(gè)） 120 0 200 50 80
A、地理隔離致使種群A、種群B之間不能自由交配，是新物種形成的標(biāo)志
B、自然選擇直接選擇表現(xiàn)型，導(dǎo)致種群A、B的基因型頻率發(fā)生定向改變
C、種群中不同基因型的出現(xiàn)，體現(xiàn)了突變的不定向性及基因重組的多樣性
D、種群A中Ub基因頻率是25%，種群B中UaUb個(gè)體在自然選擇中被淘汰

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．如圖為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖，圖中A～C為信號(hào)分子、a～c為相應(yīng)的受體．請(qǐng)據(jù)圖作答：
（l）神經(jīng)末梢處于
 
狀態(tài)時(shí)，才能釋放神經(jīng)遞質(zhì)；若A為抑制性遞質(zhì)，A與a結(jié)合引起的信號(hào)變化為
 
，此時(shí)靶細(xì)胞膜電位的變化為
 
．
（2）在甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程中，若B為促甲狀腺激素（TSH），則靶細(xì)胞為
 
；若靶細(xì)胞為垂體，則B物質(zhì)為
 
．
（3）免疫活性物質(zhì)C包括
 
，該類物質(zhì)的加工過(guò)程發(fā)生在免疫細(xì)胞的
 
中．當(dāng)機(jī)體再次受到同種抗原刺激時(shí)，
 
進(jìn)行分裂、分化，從而大量產(chǎn)生使靶細(xì)胞裂解的淋巴細(xì)胞．
（4）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，此時(shí)體內(nèi)
 
 （激素）的含量顯著增加，該過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為
 
．臨床治療過(guò)程中，抗毒血清中和蛇毒的過(guò)程屬于
 
免疫．

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