A、二者膜上的磷脂分子數(shù)量不同 |
B、二者內(nèi)部都含蛋白質(zhì) |
C、溶酶體能分解衰老的液泡 |
D、沒有液泡的細(xì)胞就沒有溶酶體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、相對(duì)分子質(zhì)量大的 |
B、相對(duì)分子質(zhì)量小的 |
C、溶解度高的 |
D、溶解度低的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,可將淀粉與淀粉酶兩溶液混合后再調(diào)控溫度 |
B、若探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液為底物 |
C、若探究pH對(duì)酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液為底物 |
D、若探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,可選擇斐林試劑對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
池塘編號(hào) | 捕食者數(shù)量/只 | 蝌蚪存活率/% | ||
甲 | 乙 | 丙 | ||
1 | 0 | 87 | 7 | 40 |
2 | 2 | 58 | 30 | 25 |
3 | 4 | 42 | 32 | 11 |
4 | 8 | 20 | 37 | 10 |
A、捕食者主要捕食乙 |
B、蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果可能受捕食者影響 |
C、無捕食者時(shí)蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)可能導(dǎo)致乙消失 |
D、隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從附睪中取出的是已獲能的成熟精子 |
B、采集卵母細(xì)胞前必須對(duì)良種母畜進(jìn)行配種 |
C、將早期胚胎移植到代孕母畜中,經(jīng)發(fā)育可獲得表現(xiàn)型與受體相同的后代 |
D、供體包括提供配子且遺傳性狀優(yōu)良的雌性和雄性個(gè)體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲若表示有絲分裂,則b+c為一個(gè)細(xì)胞周期 |
B、圖丙中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3酸含量的下降 |
C、圖丁若表示有絲分裂過程,則造成cd段下降的原因是細(xì)胞一分為二 |
D、圖乙溫度在a、b兩點(diǎn)時(shí)酶活性都很低,不同的是b溫度時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、谷丙轉(zhuǎn)氨酶(GPT)超過正常指標(biāo) |
B、血糖(GLU)超標(biāo) |
C、甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)指標(biāo)超過正常值 |
D、膽固醇(CHOL)超標(biāo) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從變酸的葡萄酒表面獲得菌膜,再培養(yǎng)分離 |
B、不必人為加入菌種,在葡萄等水果表面本身就存在大量醋酸菌 |
C、從食醋中分離提取 |
D、從土壤中分離提取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、動(dòng)物難以克隆的根本原因是基因組中的基因不完整 |
B、克隆羊多利是利用胚胎干細(xì)胞進(jìn)行核移植所得的個(gè)體 |
C、核移植后的重組細(xì)胞在最初分裂時(shí)就完成了DNA的復(fù)制和基因的轉(zhuǎn)錄 |
D、克隆羊多利的成功證明了高度分化細(xì)胞經(jīng)過一定技術(shù)處理,也可回復(fù)到類似受精卵時(shí)期的功能 |
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