據(jù)圖回答以下有關(guān)基因工程的問題.轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如圖所示.質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點(diǎn).

(1)構(gòu)建含抗病基因的表達(dá)載體A時(shí),應(yīng)選用限制酶
 
,對(duì)
 
進(jìn)行切割.
(2)培養(yǎng)基中的卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng),欲利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞,應(yīng)使基因表達(dá)載體A中含有
 
,作為標(biāo)記基因.
(3)香蕉組織細(xì)胞具有
 
,因此,可以利用
 
技術(shù)將導(dǎo)入抗病基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株.圖中②表示香蕉組織細(xì)胞的
 
過程.
(4)若圖中DNA的★部位出現(xiàn)突變,出現(xiàn)EcoRⅠ切割位點(diǎn),你考慮最佳的限制酶選用方案什么?并請(qǐng)陳述你的理由.
 
 
考點(diǎn):基因工程的應(yīng)用,植物培養(yǎng)的條件及過程
專題:
分析:分析題圖:含抗病基因的DNA含有限制酶PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ的切割位點(diǎn),其中SmaⅠ酶的切割位點(diǎn)位于抗病基因(目的基因)上;質(zhì)粒含有限制酶PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ的切割位點(diǎn).所以要活動(dòng)重組質(zhì)粒,可以用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ進(jìn)行切割.①表示脫分化過程、②表示再分化過程、④是新植體.
解答: 解:(1)含抗病基因的DNA含有限制酶PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ的切割位點(diǎn),但限制酶SmaⅠ的切割位點(diǎn)位于抗病基因上,對(duì)SmaⅠ位點(diǎn)進(jìn)行切割破壞了抗病基因的結(jié)構(gòu),所以要獲得抗病基因,不能否用限制酶SmaⅠ對(duì)圖中對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)進(jìn)行切割.要獲得含抗病基因的重組質(zhì)粒,應(yīng)選用PstⅠ、EcoRⅠ限制酶切割質(zhì)粒.
(2)欲利用含卡那霉素的培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞,重組質(zhì)粒中應(yīng)同時(shí)含有抗卡那霉素基因,作為標(biāo)記基因.
(3)利根據(jù)植物細(xì)胞具有全能性的原理,利用組織培養(yǎng)技術(shù)能將香蕉組織細(xì)胞培育成植株.圖中①表示脫分化過程、②表示再分化過程.
(4)若圖中DNA的★部位出現(xiàn)突變,出現(xiàn)EcoRⅠ切割位點(diǎn),但最好還是選用PstⅠ、EcoRⅠ切割,形成不同的黏性末端,這樣可以防止質(zhì)粒自身環(huán)化,也可以防止目的基因和運(yùn)載體反向連接.選用EcoRⅠ也可以,但容易造成質(zhì)粒自行環(huán)化以及目的基因反向粘連導(dǎo)致重組的實(shí)際效率更低.
故答案:(1)PstⅠ、EcoRⅠ質(zhì)粒和含抗病基因的DNA
(2)抗卡那霉素基因
(3)全能性     植物組織培養(yǎng)     再分化
(4)PstⅠ、EcoRⅠ選用EcoRⅠ也可以,但容易造成質(zhì)粒自行環(huán)化以及目的基因反向粘連導(dǎo)致重組的實(shí)際效率更低
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程圖,考查基因工程和植物組織培養(yǎng)技術(shù)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某黃瓜品種的基因型為aabbcc,其高度是150厘米.假設(shè)每對(duì)基因有積加作用并且自由組合(其中每個(gè)顯性基因使株高增加5厘米,最高可達(dá)180厘米).則任意兩株160厘米黃瓜雜交,后代中最多含( 。﹤(gè)顯性基因.
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家對(duì)生長(zhǎng)在某區(qū)域兩個(gè)不同地段(水分條件相對(duì)較好的溝底和水分條件較差的坡面)的中國沙棘雌、雄株進(jìn)行了研究,測(cè)得一天中CO2吸收量變化如圖.
據(jù)圖分析回答:

(1)在秋季,提取并利用
 
法分離沙棘葉片中的光合色素,可能只出現(xiàn)溶解度較
 
(填“大、小”)的2條色素帶.
(2)根據(jù)曲線
 
的對(duì)照,可判斷更適合在干旱地區(qū)生存的中國沙棘是
 
(雄或雌)株.
(3)一般情況下,曲線I所代表的植株在8點(diǎn)和12點(diǎn)時(shí)暗反應(yīng)所固定的CO2
 
(不相同或相同),造成這種結(jié)果的主要環(huán)境因素是
 

(4)在12:OO時(shí),若適當(dāng)提高CO2濃度,短時(shí)間內(nèi)植株II中NADPH合成速率將
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象及細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線,據(jù)圖分析回答下列有關(guān)問題:

(1)若細(xì)胞甲、乙、丙、丁均來自該動(dòng)物的同一器官,此器官是
 
,判斷的依據(jù)主要是圖
 
的變化特征.此器官的細(xì)胞中染色體數(shù)目最多可達(dá)
 
條.
(2)細(xì)胞甲、乙、丙、丁內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1:1的有
 
,具有2個(gè)染色體組的有
 

(3)曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是
 
段,CD段對(duì)應(yīng)于甲、乙、丙、丁中的
 
細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)所提供材料,回答問題.
“煙草有害健康”,人人皆知.那么,能否通過實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步了解煙草對(duì)微生物基因突變的影響?已知:粘質(zhì)沙雷氏菌在正常情況下生長(zhǎng),是紅色菌落;當(dāng)外界因素引發(fā)粘質(zhì)沙雷氏菌發(fā)生突變時(shí),菌落將呈現(xiàn)白色.某校學(xué)生小組設(shè)想:若用不同濃度的煙草浸出液處理粘質(zhì)沙雷氏菌,會(huì)發(fā)生什么?
供選材料及器具:粘質(zhì)沙雷氏菌液,煙草浸出液母液;NaCl,蛋白胨,瓊脂,4mol/L NaOH 溶液;培養(yǎng)皿,錐形瓶,量筒,1毫升移液管,燒杯,酒精燈,接種環(huán),pH試紙等.
請(qǐng)補(bǔ)充、完善以下方案:
提出假設(shè):
(1)假設(shè)
 

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
步驟一:制備培養(yǎng)基
(2)完成步驟一必須選用的材料是
 
.(至少寫出2種)
步驟二:制備煙草浸出液的稀釋液
(3)煙草浸出液的稀釋液制備方法與要求
 
 

步驟三:接種、培養(yǎng)
(4)用不同濃度的煙草浸出液培養(yǎng)粘質(zhì)沙雷氏菌;用接種環(huán)蘸取菌液以
 
法接種在培養(yǎng)基上.接種時(shí),需要將灼燒后的接種環(huán)冷卻后再取菌種,原因是
 

(5)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,為保證無雜菌污染,除培養(yǎng)基滅菌外,還需要將
 
 
等滅菌.
步驟四:觀察并記錄數(shù)據(jù):
分析討論
(6)將可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果在下面的方框中用直角坐標(biāo)圖直觀地表示出來(實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用相對(duì)值表示即可,標(biāo)明縱橫坐標(biāo)含義):

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂和基因遺傳的問題.

(1)如圖一是某種二倍體動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖,二個(gè)細(xì)胞均來自同一動(dòng)物個(gè)體的同一器官,該器官為
 
.如果圖二中的DE段對(duì)應(yīng)圖一中的乙細(xì)胞,圖二中X坐標(biāo)代表細(xì)胞分裂的時(shí)間,Y坐標(biāo)的具體含義是
 

(2)若該二倍體動(dòng)物為XY型,圖一的細(xì)胞圖中較小的染色體表示性染色體,染色體上的字母表示基因.據(jù)圖判斷圖一乙細(xì)胞的名稱為
 
,并請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇騼?nèi)畫出直接分裂產(chǎn)生乙細(xì)胞的母細(xì)胞在自身分裂中期的示意圖(請(qǐng)注明基因).
(3)如果你所畫的細(xì)胞在該動(dòng)物產(chǎn)生的全部同類細(xì)胞中占20%,A、B基因的交換率是
 

(4)如果該動(dòng)物和一表現(xiàn)型為AbD的異性雜合個(gè)體雜交,后代中表現(xiàn)型為ABD的個(gè)體的比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的示意圖.下列敘述正確的是( 。
A、甲、乙、丙中都有同源染色體
B、卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞
C、能夠表現(xiàn)基因重組的是乙
D、丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

乳糖酶能催化乳糖水解.有兩項(xiàng)與此相關(guān)的實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)條件均設(shè)置為最適條件.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:以下分析正確的是( 。
    實(shí)驗(yàn)一 酶濃度 0% 1%  2%   4% 5%
(乳糖濃度為10%) 相對(duì)反應(yīng)速率 0 25  50 100 200
    實(shí)驗(yàn)二 乳糖濃度 0% 5% 10% 20% 30%
(酶濃度為2%) 相對(duì)反應(yīng)速率 0 25 50 65 65
A、實(shí)驗(yàn)一如果繼續(xù)增加酶濃度,相對(duì)反應(yīng)速率不再加大
B、實(shí)驗(yàn)一增加乳糖濃度,相對(duì)反應(yīng)速率將降低
C、實(shí)驗(yàn)二若繼續(xù)增大乳糖濃度,相對(duì)反應(yīng)速率不再加大
D、實(shí)驗(yàn)二若提高反應(yīng)溫度條件5℃,相對(duì)反應(yīng)速率將增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

某A型血色覺正常的女人曾結(jié)過兩次婚,第一個(gè)丈夫的血型為B型,且紅綠色盲;第二個(gè)丈夫血型為A型,色覺正常.此婦女生了4個(gè)孩子,這4個(gè)孩子中可能是第二個(gè)丈夫孩子的是(  )
A、男孩、O型血、色盲
B、女孩、A型血、色盲
C、女孩、O型血、色盲
D、女孩、B型血、色覺正常

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