A、圖甲中氧氣濃度為a時(shí),無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖比為3:1 |
B、圖乙中如果提高溫度,則a點(diǎn)應(yīng)該右移 |
C、圖丙中,溫度為t4℃時(shí),植物凈光合作用為0 |
D、圖丁代表兩類(lèi)色素的吸收光譜,則e代表類(lèi)胡蘿卜素 |
酶 |
酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、如果傳入神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,大腦皮層依然有感覺(jué) |
B、如果傳入神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,效應(yīng)器依然有反應(yīng) |
C、如果傳出神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,大腦皮層依然有感覺(jué) |
D、如果傳出神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,效應(yīng)器依然有反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、使用除草劑或人工除草 |
B、使用農(nóng)藥消滅害蟲(chóng) |
C、溫室種植時(shí),降低夜間的溫度 |
D、噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、50% | B、25% |
C、75% | D、100% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、是對(duì)內(nèi)部刺激的反應(yīng) |
B、調(diào)節(jié)速度更快 |
C、調(diào)節(jié)內(nèi)臟器官 |
D、持續(xù)時(shí)間更長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、代謝速率 | B、血糖平衡 |
C、生長(zhǎng) | D、水平衡調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、神經(jīng)系統(tǒng) | B、免疫系統(tǒng) |
C、內(nèi)分泌系統(tǒng) | D、血液循環(huán)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胰高血糖素不能為靶細(xì)胞提供能量 |
B、乙酰膽堿是小分子,以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞綇耐挥|前膜釋放 |
C、胸腺激素發(fā)揮作用后就被滅活了 |
D、神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用需要突觸后膜上蛋白質(zhì)的參與 |
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