從能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析，在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，農(nóng)民采用的下列方法不能使農(nóng)作物增加產(chǎn)量的是（　�。�
A、使用除草劑或人工除草
B、使用農(nóng)藥消滅害蟲
C、溫室種植時(shí)，降低夜間的溫度
D、噴灑適宜濃度的生長素
考點(diǎn)：農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng),生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：能量通過食物鏈逐級傳遞，太陽能是所有生命活動(dòng)的能量來源，它通過綠色植物的光和作用進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，然后從綠色植物轉(zhuǎn)移到各種消費(fèi)者，具有單向流動(dòng)、逐級遞減的特點(diǎn)．
解答： 解：A、使用除草劑或人工除草，使能量更多的流向農(nóng)作物，A正確；
B、使用農(nóng)藥消滅害蟲，減少了農(nóng)作物流向害蟲的能量，B正確；
C、降低夜間的溫度，減少了農(nóng)作物呼吸消耗的能量，C正確；
D、適宜濃度的生長素促進(jìn)農(nóng)作物的生長，消耗更多能量，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)等知識，意在考察考生對所學(xué)生物學(xué)知識的理解能力和綜合分析能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A代表
 
分子；B代表
 
，D代表
 
．
（2）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變�。@說明B具有
 
．
（3）在a-e的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?div id="z0nwa50" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（4）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號
 
；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號
 
．
（5）圖A、B、C表示的是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜N方式，以下說法中錯(cuò)誤的是
 


A．圖A是自由擴(kuò)散
B．圖B運(yùn)輸速度的限制因素是能量
C．圖C是主動(dòng)運(yùn)輸
D．圖C細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)濃度不斷升高，說明該物質(zhì)進(jìn)行逆濃度運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、原核細(xì)胞內(nèi)不存在細(xì)胞核，沒有細(xì)胞核的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞
B、能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶，能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素
C、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定有線粒體，有線粒體的細(xì)胞不一定只進(jìn)行有氧呼吸
D、綠色植物是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者不一定是綠色植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種XY型性別決定的生物的交配結(jié)果如下，相關(guān)基因最不可能位于常染色體上的一項(xiàng)是（　�。�
A、一只直毛雄性與一只卷毛雌性交配，產(chǎn)生1只卷毛雌性和1只直毛雄性
B、一只長毛雄性與多只短毛雌性交配，產(chǎn)生3只長毛（1雄2雌）和4只短毛（2雄2雌）
C、一只白毛雄性與多只黑毛雌性交配，后代中雄性全部白毛，雌性全部黑毛
D、一只花斑腳雄性與一只非花斑腳雌性交配，后代雌性與雄性全部為花斑腳

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因工程在畜牧業(yè)的應(yīng)用有廣闊的前景，科學(xué)家將某些特定基因與病毒DNA構(gòu)建成重組DNA分子，然后通過感染或顯微注射技術(shù)轉(zhuǎn)移到動(dòng)物的（　�。�
A、去核卵細(xì)胞中
B、乳腺細(xì)胞中
C、受精卵中
D、任何體細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解，下列說法不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞④和⑥都有分泌功能，HIV病毒主要攻擊細(xì)胞③
B、A細(xì)胞不能特異性識別抗原，它還參與非特異性免疫，其發(fā)揮作用與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
C、先天性胸腺發(fā)育不良的個(gè)體仍可發(fā)生部分體液免疫作用
D、圖示細(xì)胞中①全能性最強(qiáng)，通過基因治療改造血友病女患者的①，她兒子肯定不會患血友病

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸的四個(gè)坐標(biāo)曲線圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖甲中氧氣濃度為a時(shí)，無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖比為3：1
B、圖乙中如果提高溫度，則a點(diǎn)應(yīng)該右移
C、圖丙中，溫度為t4℃時(shí)，植物凈光合作用為0
D、圖丁代表兩類色素的吸收光譜，則e代表類胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與下丘腦功能有關(guān)的是（　�。�
A、既能感受體溫變化，又能感受滲透壓變化
B、是有意識控制排尿的高級中樞
C、是體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)中樞
D、對垂體某些激素的釋放具有調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖，根據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
（1）該圖所示細(xì)胞分裂時(shí)期是等位基因分離的時(shí)期
（2）該細(xì)胞有可能是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞或極體
（3）該細(xì)胞中1與2，3與4為同源染色體
（4）該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，1與3為一組，2與4為一組
（5）該細(xì)胞中，如果1是Y染色體，那么，2也是Y染色體，3與4為常染色體．
A、只有1種說法是正確
B、只有2種說法是正確
C、只有3種說法是正確
D、只有4種說法是正確

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