下列有關(guān)細胞的敘述，正確的是（　　）
A、病毒是一類具有細胞結(jié)構(gòu)的生物
B、藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C、人體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性
考點：細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細胞周期的概念
專題：
分析：本題是對病毒，原核生物、真核生物的比較，細胞周期概念，生物膜膜系統(tǒng)的綜合性考查，回憶病毒，原核生物、真核生物的不同，細胞周期的概念和特點，生物膜膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點，分析選項進行解答．
解答： 解：A、病毒是不具有細胞結(jié)構(gòu)的生物，A錯誤；
B、藍藻屬于原核生物，原核細胞內(nèi)無細胞核，B錯誤；
C、人體的不同組織，細胞分裂的速度不同，細胞周期持續(xù)的時間不同，C錯誤；
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜與細胞膜的結(jié)構(gòu)相似，都具有流動性，D正確．
故選：D．
點評：本題的知識點是病毒，藍藻與真核生物在結(jié)構(gòu)上的不同，生物膜的結(jié)構(gòu)特點，細胞周期的概念、特點，解題時要把知識 歸納到細胞的多樣性與統(tǒng)一性上形成知識的內(nèi)在聯(lián)系，便于掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

若要在普通顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離、RNA和脂肪，下列四組材料中應(yīng)選擇的一組是（　　）
A、水稻胚乳和花生子葉
B、天竺葵葉和水稻胚乳
C、紫色洋蔥和花生子葉
D、天竺葵葉和紫色洋蔥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B、培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C、離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D、同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體甲狀旁腺分泌甲狀旁腺素，當人體血鈣濃度下降時，甲狀旁腺素分泌增加，作用于骨和腎臟使血鈣濃度上升．甲狀腺C細胞分泌降鈣素，當血鈣濃度上升時，降鈣素分泌增加，作用于骨等使血鈣濃度下降．下列關(guān)于血鈣的敘述，錯誤的是（　�。�
A、血鈣濃度降低可引起肌肉抽搐
B、甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用
C、人體血鈣濃度在體液調(diào)節(jié)下處于動態(tài)平衡
D、食物中的鈣可以通過消化道吸收進入血液

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列技術(shù)中不能獲得抗銹高產(chǎn)小麥新品種的是（　�。�
A、誘變育種B、細胞融合
C、花粉離體培養(yǎng)D、轉(zhuǎn)基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖．據(jù)圖分析，不正確的是（　�。�
A、①過程表明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B、細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達
C、②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
D、凋亡相關(guān)基因是機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

只有在保持細胞活性的條件下，才能顯示細胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實驗是（　�。�
A、蘇丹Ⅲ染色體觀察花生種子子葉細胞中的脂肪
B、龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂
C、健那綠（詹納斯綠B）染色觀察動物細胞的線粒體
D、甲基綠、派洛寧（呲羅紅）染色觀察動物細胞中的DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

玫瑰精油是世界上最昂貴的精油，被稱為“精油之后”，能調(diào)整女性內(nèi)分泌、滋養(yǎng)子宮及緩解痛經(jīng)和更年期不適等．
（1）玫瑰在生長期容易受到薊馬害蟲的危害，研究人員預(yù)通過基因工程將抗蟲基因?qū)塍w細胞中，從而培育出抗蟲玫瑰．抗蟲基因可從某種微生物中提取，若目的基因序列未知，則可通過
 
方法獲得目的基因．
（2）為了使玫瑰能更好地服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，科研人員不斷地通過多種育種方式來改良本地玫瑰．已知科研人員做了如下處理，請分析回答：

丙玫瑰的基因型及其比例為
 
．
（3）已知玫瑰為二倍體，某株玫瑰出現(xiàn)了可遺傳的新性狀，請設(shè)計一個簡單實驗來鑒定新性狀的出現(xiàn)是基因突變還是染色體組加倍所致？
 
．
（4）已知玫瑰的花色由兩對等位基因A（a）和B（b）調(diào)控．A基因控制色素合成（A為顯性基因決定色素出現(xiàn)，AA和A a的效應(yīng)相同），B基因為修飾基因，淡化顏色的深度（B為顯性基因決定修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的修飾效應(yīng)不同）．現(xiàn)有親本P1（純種，白色）和P2（純種，紫色），雜交實驗如圖所示．

①根據(jù)雜交實驗結(jié)果，玫瑰的花色遺傳應(yīng)遵循
 
定律；
②F2中開白花的個體的基因型有
 
種．
③從F2中選取開紫色花的一粒種子，在適宜條件下培育成植株．為了鑒定其基因型，將其與F1雜交，請用遺傳圖解分析，并用文字說明可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1為光照強度一定時，大豆植株在不同O2濃度下，CO2吸收速率的變化曲線，其中甲曲線表示空氣中CO2濃度為a時測得的結(jié)果，乙曲線表示空氣中CO2濃度為b（b＜a）時測得的結(jié)果；圖2為大豆植物光合作用速率受多因子影響的關(guān)系圖．請據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖1所示，隨著O2濃度的升高，大豆植株對CO2的吸收速率逐漸
 
，這種影響在CO2外界濃度較
 
時對大豆的生存構(gòu)成的威脅更大．因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，我國古代人民就提出要“正其行，通其風(fēng)”，結(jié)合曲線圖，分析其原因
 
．
（2）圖1中曲線的形成除了與光合作用有關(guān)外，還與植物的
 
有關(guān)．
（3）圖1中A點代表的生理意義是
 
．
（4）實驗表明：在強光下，O2參與葉綠素與類胡蘿卜素的光氧化，從而影響光合作用的光反應(yīng)階段，使其產(chǎn)生的
 
減少．
（5）圖2所示，當光照強度為c時，限制光合作用速率的外界因素是
 
．
（6）綜合兩圖，要提高大豆產(chǎn)量，所需的最適外界條件是適宜光照、較高CO2濃度、
 
和
 
．

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