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科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測(cè)生物組織中的還原糖、蛋白質(zhì)和鑒定脂肪都需要進(jìn)行水浴加熱 |
B、用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞,可觀察到有絲分裂的圖象 |
C、運(yùn)用數(shù)學(xué)模型建構(gòu)的方法研究某種群數(shù)量變化規(guī)律 |
D、誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度秋水仙素處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①、② | B、①、④ |
C、③、④ | D、②、③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、K+ |
B、H2O |
C、甘油 |
D、脂肪酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 |
B、導(dǎo)致群落演替的因素包括群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境的變化 |
C、人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能 |
D、流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物體內(nèi)能量之和 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、句子血紅蛋白合成基因進(jìn)入大腸桿菌 |
B、蛋白質(zhì)合成在核糖體中進(jìn)行 |
C、兔子的DNA可以指導(dǎo)大腸桿菌合成蛋白質(zhì) |
D、兔子mRNA可以使大腸桿菌在翻譯時(shí)合成兔子血紅蛋白 |
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