下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用技術(shù)及方法的相關(guān)描述,正確的是( 。
A、檢測(cè)生物組織中的還原糖、蛋白質(zhì)和鑒定脂肪都需要進(jìn)行水浴加熱
B、用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞,可觀察到有絲分裂的圖象
C、運(yùn)用數(shù)學(xué)模型建構(gòu)的方法研究某種群數(shù)量變化規(guī)律
D、誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度秋水仙素處理
考點(diǎn):檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),觀察細(xì)胞的有絲分裂,低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn),種群的數(shù)量變動(dòng)
專題:
分析:用斐林試劑檢測(cè)還原糖時(shí),需要水浴加熱;觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該選擇根尖分生區(qū)細(xì)胞,因?yàn)榉稚鷧^(qū)細(xì)胞分裂能力旺盛.用一定濃度秋水仙素和低溫處理都能抑制紡錘體的形成,都能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍.
解答: 解:A、檢測(cè)生物組織中的還原糖時(shí)需要水浴加熱,但檢測(cè)蛋白質(zhì)和脂肪時(shí),不需要水浴加熱,A錯(cuò)誤;
B、小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,因此不能觀察到有絲分裂圖象,B錯(cuò)誤;
C、研究種群數(shù)量變化規(guī)律時(shí)可采用數(shù)學(xué)模型建構(gòu)的方法,如方程式或曲線圖,C正確;
D、誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍除了可以采用一定濃度秋水仙素處理,還可以采用低溫誘導(dǎo)的方法,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物組織中化合物的鑒定、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)等,此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選材、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,正確的是( 。
A、男性血友病患者的致病基因一定來(lái)自其外祖父
B、有耳垂的雙親生出了無(wú)耳垂的子女,則無(wú)耳垂為隱性性狀
C、雜合子自交的后代不會(huì)出現(xiàn)純合子
D、雜合子測(cè)交的后代都是雜合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì),醫(yī)生給病人開(kāi)含有ATP注射液的處方用于治療心肌炎,若病人經(jīng)靜脈注射了這種藥物,ATP到達(dá)心肌細(xì)胞內(nèi)至少要通過(guò)的細(xì)胞膜有(  )
A、1層B、2層C、3層D、4層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,則人的肝臟細(xì)胞所需的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)直接來(lái)源于(  )
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)核酸的敘述中,正確的是( 。
A、DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)
B、組成核酸的堿基有4種
C、SARS病毒的遺傳信息貯存在RNA中
D、核酸的單體是脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在細(xì)胞有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中,母細(xì)胞核膜的消失和子細(xì)胞核膜的出現(xiàn)依次發(fā)生在( 。
A、間期和末期
B、前期和末期
C、間期和前期
D、間期和后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向.下列說(shuō)法正確 的是( 。
A、④是生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所
B、若②為腦細(xì)胞,則①處O2濃度低于⑤處,CO2濃度相反
C、若②為肝臟細(xì)胞,則飯后5小時(shí)①處的血糖濃度高于⑤處
D、若②為骨骼肌細(xì)胞,則其生活的具體內(nèi)環(huán)境是組織液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某些生物概念之間具有一定的包含關(guān)系,下列概念之間的關(guān)系中,符合如圖所示的有( 。
供選項(xiàng) a b c
A 血漿 組織液 淋巴
B 植物激素 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑 生長(zhǎng)素
C 免疫 特異性免疫 細(xì)胞免疫
D 體液調(diào)節(jié) 激素凋節(jié) 免疫調(diào)節(jié)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下圖所示化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,回答問(wèn)題:

(1)該化合物中有
 
個(gè)氨基和
 
 個(gè)羧基.
(2)該化合物有
 
種氨基酸,形成這幾種不同氨基酸的基團(tuán)編號(hào)分別是
 

(3)該化合物中有
 
肽鍵,編號(hào)是
 
,該化合物叫做
 

(4)若該化合物中最左邊的肽鍵打開(kāi),形成的氨基酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

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