某基因含有3000個(gè)堿基,其中一條鏈上的A和T的含量分別300個(gè)和400個(gè).下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、該基因的表達(dá)過程中,需要RNA聚合酶、tRNA、ATP等多種物質(zhì)的參與
B、若在復(fù)制過程中,堿基配對(duì)出現(xiàn)差錯(cuò)(如A-T變成了G-C),則基因一定發(fā)生突變
C、該基因復(fù)制兩次,消耗鳥嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量為2700個(gè)
D、該基因的表達(dá)出的蛋白質(zhì)上含有的氨基酸不超過20種
考點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:某基因含有3000個(gè)堿基,其中一條鏈上的A和T的含量分別300個(gè)和400個(gè),即A1+T1=700,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,另一條鏈上的A2+T2=A1+T1=700,則該基因中A+T=1400個(gè),C+G=3000-1400個(gè)=1600個(gè),而C=G,因此該基因中C=G=800個(gè).
解答: 解:A、該基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程,其中轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶和ATP等物質(zhì)參與,翻譯過程需要tRNA和ATP等多種物質(zhì)的參與,A正確;
B、基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺少或替換,若在復(fù)制過程中,堿基配對(duì)出現(xiàn)差錯(cuò)(如A-T變成了G-C),則基因一定發(fā)生突變,B正確;
C、由以上分析可知,該基因含有鳥嘌呤800個(gè),因此該基因復(fù)制兩次,消耗鳥嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量為(22-1)×800=2400個(gè),C錯(cuò)誤;
D、組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,因此該基因的表達(dá)出的蛋白質(zhì)上含有的氨基酸不超過20種,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA分子的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、條件和產(chǎn)物;識(shí)記DNA分子復(fù)制的方式,掌握其中的相關(guān)計(jì)算;識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及應(yīng)用,能運(yùn)用去延伸規(guī)律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

肯德基所屬的百勝餐飲集團(tuán)宣布:在肯德基的一些調(diào)料中發(fā)現(xiàn)含有蘇丹紅成分.蘇丹紅對(duì)人體有害,但可制成蘇丹染液,用鑒定一些物質(zhì).下列關(guān)于蘇丹染液的說法,正確的是( 。
A、蘇丹Ⅲ可鑒定脂肪,呈紅色
B、蘇丹Ⅳ可鑒定脂肪,呈紅色
C、蘇丹Ⅰ可鑒定葡萄糖,呈磚紅色
D、蘇丹Ⅳ可鑒定葡萄糖,呈橘黃色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大腸桿菌在繁殖時(shí),細(xì)胞內(nèi)鉀離子的濃度是培養(yǎng)液的3000倍.如果在培養(yǎng)液中加入一種叫箭毒的藥物,大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)鉀離子的濃度會(huì)立即下降.這種藥物很可能(箭毒不會(huì)殺死細(xì)胞)( 。
A、使細(xì)胞膜的選擇透過性變成全透性
B、抑制膜上載體的活動(dòng)
C、加快細(xì)胞膜的流動(dòng)
D、使載體的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,不正確的是( 。
A、凋亡是細(xì)胞的編程性死亡,這與基因的選擇性表達(dá)有關(guān)
B、個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對(duì)生物體是有害的
C、細(xì)胞的凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用
D、癌癥可以是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述,正確的是(  )
A、葉綠素和淀粉均含有鎂元素
B、血紅蛋白和血漿蛋白均含有鐵元素
C、脫氧核糖和核糖均含有磷元素
D、胰島素和葡萄糖均含有碳元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,哪組所包含的元素都占生物體總重量的萬(wàn)分之一以下 ( 。
A、O、N、P、Fe
B、S、Mn、Ca、Mg
C、K、Ca、P、Cu
D、Zn、Cu、B、Mo

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

寒帶針葉林中兩個(gè)動(dòng)物種群(N1、N2)的數(shù)量變化如圖所示,據(jù)圖判斷這兩個(gè)種群的關(guān)系是( 。
A、捕食關(guān)系,N1為捕食者,N2為被捕食者
B、捕食關(guān)系,N2為捕食者,N1為被捕食者
C、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,N1為競(jìng)爭(zhēng)中的勝利者,N2為失敗者
D、共生關(guān)系,N1、N2彼此依賴,相互有利

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某腦外傷病人不能說話,但能聽懂別人講話,能看書看報(bào).此病人受損的是大腦皮層的(  )
A、運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言中樞
B、聽覺語(yǔ)言中樞
C、視覺語(yǔ)言中樞
D、感覺中樞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是保持身體健康韻重要前提,而人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),而信息分子是它們之間的“語(yǔ)言”.分析圖,回答問題:
(1)寫出有關(guān)序號(hào)或字母代表的含義:
 
;C
 
;D
 

(2)人過度緊張時(shí),在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌
 
,最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素,當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),可以抑制下丘腦等的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱為
 
調(diào)節(jié).圖中A的分泌量的多少受到
 
兩種信息分子的調(diào)節(jié).
(3)營(yíng)養(yǎng)不良常會(huì)導(dǎo)致機(jī)體組織水腫,其原因是
 

(4)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,最可能受損的部位是
 

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