下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是（ ）

A．能量、載體數(shù)量 B．載體數(shù)量、能量

C．載體數(shù)量、離子濃度 D．能量、離子濃度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示為DNA復(fù)制的簡(jiǎn)圖，下列相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A．DNA的復(fù)制特點(diǎn)是邊解旋邊復(fù)制及半保留復(fù)制
B．圖中酶1指的是DNA聚合酶，酶2是解旋酶
C．脫氧核苷酸從子鏈的5′端連上，隨即形成磷酸二酯鍵
D．DNA復(fù)制過程中，兩條模板上都會(huì)形成岡崎片段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省西北師大附高三上開學(xué)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針（X探針），僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交，并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點(diǎn)。同理，紅色熒光標(biāo)記的Y染色體DNA探針（Y探針）可使Y染色體呈現(xiàn)一個(gè)紅色熒光亮點(diǎn)。同時(shí)用這兩種探針檢測(cè)體細(xì)胞，可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對(duì)某夫婦及其流產(chǎn)胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

A．X染色體DNA上必定有一段與X探針相同的堿基序列

B．據(jù)圖分析可知妻子患X染色體伴性遺傳病

C．妻子的父母至少有一方患有性染色體數(shù)目異常疾病

D．該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分離定律的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．等位基因隨同源染色體的分開而彼此分離

B．等位基因隨非同源染色體的分開而彼此分離

C．測(cè)交后代性狀的分離比為l:l

D．等位基因隨著絲粒的分開而彼此分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖解中甲是在有光照條件下，驗(yàn)證綠色植物是否釋放02的裝置；乙和丙是另外2個(gè)裝置，通�？勺鳛榧椎膶�(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置的是（ ）

A．只有乙 B．只有丙

C．乙和丙都是 D．乙和丙都不是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在檢測(cè)生物組織中有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，如果實(shí)驗(yàn)材料選用的是大豆研磨液，比較適合的試劑是（ ）

A．碘液 B．本尼迪特試劑 C．雙縮脲試劑 D．蘇丹Ⅲ染液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇南京高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖，試分析回答

（1）當(dāng)身體受到寒冷刺激時(shí)，在大腦皮層的相關(guān)部位的影響下[乙]就會(huì)分泌B___________。

（2）圖中（—）代表 。

（3）圖中維持血液中甲狀腺激素含量相對(duì)穩(wěn)定的這種調(diào)節(jié)方式稱為______調(diào)節(jié)。

（4）丙器官細(xì)胞周圍的液體中有無激素A 。

（5）當(dāng)食物中缺少碘時(shí)，圖中激素 （字母）的含量會(huì)增加。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．請(qǐng)將下列概念圖中的數(shù)字所表示的物質(zhì)或者結(jié)構(gòu)填在相應(yīng)的橫線內(nèi)：

①脂質(zhì)、②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、③線粒體、④高爾基體、⑤中心體、⑥核仁、⑦蛋白質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．與狗相比，玉米植株在生命系統(tǒng)的構(gòu)層次上缺少下列選項(xiàng)中的哪一項(xiàng)？（　�。�
A．種群B．組織C．系統(tǒng)D．器官

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案