A、
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B、
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C、
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D、100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞克隆可以從普通細(xì)胞系中分離出缺乏特殊基因的突變細(xì)胞系 |
B、原代培養(yǎng)物在首次傳代時就成為細(xì)胞系,都有異倍體核型,遺傳物質(zhì)有所改變 |
C、應(yīng)用克隆培養(yǎng)法建立的單克隆細(xì)胞團(tuán)可稱為細(xì)胞株 |
D、提高動物細(xì)胞克隆形成率需要以滋養(yǎng)細(xì)胞支持生長及激素刺激等條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、復(fù)制1代所產(chǎn)生的2個子代DNA分子中,放射性堿基的數(shù)量相等 | ||
B、復(fù)制1代所產(chǎn)生的2個子代DNA分子中,其放射性堿基的數(shù)目之和等于親代DNA分子中T的數(shù)目 | ||
C、復(fù)制3代,含放射性的DNA分子占總數(shù)的
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D、該裝置中轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA分子具有放射性與模板鏈的放射性強(qiáng)度相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、②③④ |
C、①②③ | D、①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、等于10-1N |
B、等于10-2N |
C、小于10-1N |
D、多于10-1N |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物B在濃度大于100×10-6后,才開始進(jìn)行光合作用 |
B、兩種植物差異的根本原因是相關(guān)酶的不同 |
C、在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下,將植物A和植物B放在密閉的玻璃罩中,植物B正常生活時間長 |
D、兩條曲線交叉點(diǎn)代表植物A和植物B積累的有機(jī)物一樣多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、O2進(jìn)入細(xì)胞的主要路徑是①→②→③ |
B、①與②、③、④相比含有較多的蛋白質(zhì) |
C、①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液 |
D、突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)入①中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、菟絲子是營寄生生活的植物 |
B、菟絲子是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者 |
C、菟絲子的生長不需要光照 |
D、菟絲子屬于自養(yǎng)型生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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