陽光、空氣、溫度、水是重要的生態(tài)因素，下列哪些生理活動不必在完全滿足這四個條件下也能進(jìn)行的是（　�。�
A、葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP的合成
B、蛙的胚胎發(fā)育
C、種子萌發(fā)成幼苗
D、酵母菌的生活
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的概念
專題：
分析：影響生物生長發(fā)育的生態(tài)因素有許多種，要結(jié)合具體的生物種類和生活習(xí)性來分析影響因素及主要因素有哪些．
解答： 解：A、葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP的合成為光反應(yīng)產(chǎn)生的，進(jìn)行了水的光解，故需要光照、適宜的溫度和水，不一定需空氣，A正確；
B、蛙的胚胎發(fā)育不需要光照，B正確；
C、種子萌時(shí)需要充足的水分、空氣和適宜的溫度，萌發(fā)成幼苗時(shí)還需要光照以誘導(dǎo)葉綠素的形成，C錯誤；
D、酵母菌的生活有光無光都可以，D正確．
故選：ABD．
點(diǎn)評：本題考查了影響生物生長發(fā)育的生態(tài)因素，解答本題的關(guān)鍵是結(jié)合具體的生物正確分析影響它生長發(fā)育的主要因素．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

異體器官移植手術(shù)往往很難成功，最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥，這主要是由于細(xì)胞膜具有識別作用，完成這一生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（　　）
A、細(xì)胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成
B、細(xì)胞膜具有一定的流動性
C、細(xì)胞膜的表面有糖蛋白
D、細(xì)胞膜具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)核酸的敘述中，正確的是（　　）
A、DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)
B、組成核酸的堿基有4種
C、SARS病毒的遺傳信息貯存在RNA中
D、核酸的單體是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動的方向．下列說法正確 的是（　�。�
A、④是生命活動的主要場所
B、若②為腦細(xì)胞，則①處O2濃度低于⑤處，CO2濃度相反
C、若②為肝臟細(xì)胞，則飯后5小時(shí)①處的血糖濃度高于⑤處
D、若②為骨骼肌細(xì)胞，則其生活的具體內(nèi)環(huán)境是組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的重要區(qū)別是前者（　�。�
A、無核膜B、無細(xì)胞壁
C、無細(xì)胞膜D、無DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

某些生物概念之間具有一定的包含關(guān)系，下列概念之間的關(guān)系中，符合如圖所示的有（　�。�
供選項(xiàng) a b c
A 血漿 組織液 淋巴
B 植物激素 植物生長調(diào)節(jié)劑 生長素
C 免疫 特異性免疫 細(xì)胞免疫
D 體液調(diào)節(jié) 激素凋節(jié) 免疫調(diào)節(jié)
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

把葉綠體色素的提取液放在自然光源與三棱鏡之間，從鏡的另一側(cè)觀察到的連續(xù)光譜中，變暗的區(qū)域主要是（　�。�
A、紅光、藍(lán)紫光區(qū)
B、黃光、藍(lán)光區(qū)
C、紅光、綠光區(qū)
D、綠光、紅光區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖答題：
（1）如圖為
 
（填“植物”或“動物”）細(xì)胞的有絲分裂模式圖．
（2）甲圖為細(xì)胞有絲分裂的
 
期．
（3）乙圖中的染色體數(shù)，染色單體數(shù)，DNA分子數(shù)依次為
 
、
 
、
 
．
（4）丙圖所示時(shí)期的主要特征為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果某細(xì)胞的細(xì)胞膜由于某種原因變成了全透性膜，則該細(xì)胞已（　�。�
A、縮小B、膨脹C、死亡D、生長

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同步練習(xí)冊答案